This page uses JavaScript and requires a JavaScript enabled browser.Your browser is not JavaScript enabled.
This page uses JavaScript and requires a JavaScript enabled browser.Your browser is not JavaScript enabled.
خط مشی دسترسی
درباره ما
ثبت نام
راهنما
فارسی
ورود
صفحه اصلی
X
جستجو
X
جستجوی مدارک
X
تمام متن
X
منابع دیجیتالی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
گالری
کتابخانه شخصی
پرسش و پاسخ
تازه ها
خطا
رکورد قبلی
رکورد بعدی
نام مرکز
:
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نوع مدرک
:
پایان نامه فارسی
زبان مدرک
:
فارسی
شماره رکورد
:
100411
شماره مدرک
:
ت۱۲۵۲۲
شماره راهنما
:
W،۶۲،م۳۲۵ط،۱۳۸۹
سرشناسه
:
محسنی، مائده
عنوان
:
طراحی، اجرا و ارزشیابی ابزاری جهت تقویت مهارتهای ارتباطی پزشک و بیمار در دانشجویان پزشکی [پایاننامه]
نویسنده
:
/مائده محسنی
استاد راهنما
:
؛ احمدرضا زمانی، آرمیندخت شاهثنایی
محل تحصیل
:
دانشکده پزشکی
سال تحصیل
:
، ۱۳۸۹
مقطع تحصیلی
:
رشته پزشکی، دکترای حرفهای
تاریخ دفاع
:
1389/04/08
صفحه شمار
:
و، ۸۹ ص.: جدول، نمودار
يادداشت
:
این یک پایان نامه تحقیقاتی با شماره ۳۸۹۰۵۸ است
يادداشت
:
چاپی
چکيده
:
چگونگی ارتباط و تعامل با بیمار نقش موثری در رضایتمندی بیمار، نتایج درمان، اثرات روانشناختی، هزینه های پزشکی، کفایت بالینی پزشکان و حتی شکایت از پزشکان دارد. بر اساس مطالعات انجام شده پزشکان در زمینه مهارتهای عمومی ارتباطی کمبود آموزشی دارند و متاسفانه در برنامه رسمی آموزش پزشکی ایران مهارتها گنجانده نشده است. از طرفی این مهارتها کاملا عمدتا اکتسابی و یادگیری هستند. هدف از این طرح تهیه ابزاری جهت تقویت مهارتهای ارتباطی دانشجویان پزشکی به شیوهای ساده و قابل اجرا می باشد. این مطالعه یک مطالعه مداخلهای از نوع نیمه تجربی است که در سال ۱۳۸۸ بر روی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در مقطع اینترنی به انجام رسیده است. دانشجویان مذکور در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. حجم نمونه ۱۵ مورد بود که در هر گروه ۷۵ نفر قرار گرفت. نمونه گیری اولیه از نمونه های در دسترس انجام شدو سپس به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. ابزاری که برای راهنمایی پزشکان جهت برقراری ارتباط با بیمار تهیه شده بود به گروه مداخله داده شده، و گروه دوم ف به عنوان شاهد،ابزاری دریافت نکردند. پس از دو ماه ، دانشجویان دو گروه از نظر نحوه ارتباط با بیمار مورد ارزشیابی قرار گرفته و نتایج دو گروه با هم مقایسه شد. داده ها بوسیله نرم افزار SPSS مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. میانگین امتیاز ارزشیابی در کل دانشجویان تحت مطالعه ۲۹/۳۶+-۷/۲ با دامنه ۱۰-۴۶ بود. این میانگین در دو گروه مداخله و شاهد به ترتیب ۳۲/۵۳+-۷ و ۲۶/۹۱+-۵/۱۹ بود که اختلاف میانگین دو گروه ۶/۳۵ امتیاز می باشد و طبق آزمون T student تفاوت بین دو گروه مداخله و شاهد کاملا معنیدار بود .(P<0.001) نتایج بدست آمده از این مطالعه نشان داد استفاده از ابزارهای آموزشی (در فرمهای ساده و قابل حمل) در مورد نحوه برقراری ارتباط با بیمار می تواند موثر باشد و از طرف دیگر، ارائه آموزش در زمینه برقراری ارتباط موثر با بیمار به دانشجویان امری اجتناب ناپذیر بوده و بایستی در متون آموزشی پزشکان لحاظ گردد
توصیفگر
:
۱. روابط پزشک و بیمار.- کلیدواژهها: روابط پزشک- بیمار
:
رضایت بیمار
:
ارتباط
:
دانشجویان پزشکی
:
Physician- Patient Relations
:
Patient Satisfacation
:
Communications
:
Suudents, Medical
شناسه افزوده
:
زمانی، احمدرضا، استاد راهنما
:
شاهثنایی، آرمیندخت، استاد راهنما
شناسه افزوده
:
دانشکده پزشکی
http://elib.mui.ac.ir/site/catalogue/100411
آدرس ثابت
پیشنهاد خرید
نقد
|
پیوستها
|
موجودی
|
نظرسنجی
عنوان :
نام فایل :
نوع عام محتوا :
نوع ماده :
فرمت :
سایز :
عرض :
طول :
طراحی، اجرا و ارزشیابی ابزاری جهت تقویت مهارتهای ارتباطی ...
mohseni, maedehA.pdf
پایان نامه فارسی
متن
application/pdf
745 KB
85
85
نمایش
دانلود
کلیه حقوق معنوی این نرم افزار متعلق به شرکت پارس آذرخش می باشد