بررسی روایی و اعتبار آزمون "ارزیابی جامع تجربه فرد از لکنت ‭OASES-A‬"

منو

" بررسی روایی و اعتبار آزمون "ارزیابی جامع تجربه فرد از لکنت ‭OASES-A‬" "
/میثم شفیعی ؛ بیژن شفیعی ؛ حمید کریمی، احمد صالحی، زیبا فرج زادگان

نام مرکز	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نوع مدرک	:	پایان نامه فارسی
زبان مدرک	:	فارسی
شماره رکورد	:	100529
شماره مدرک	:	‭ت۱۲۶۹۵‬
شماره راهنما	:	‭WM،۴۷۵،ش۵۵۶ب،۱۳۸۹‬
سرشناسه	:	شفیعی، میثم
عنوان	:	بررسی روایی و اعتبار آزمون "ارزیابی جامع تجربه فرد از لکنت ‭OASES-A‬" [پایان‌نامه]
نویسنده	:	/میثم شفیعی
استاد راهنما	:	؛ بیژن شفیعی
استاد مشاور	:	؛ حمید کریمی، احمد صالحی، زیبا فرج زادگان
محل تحصیل	:	دانشکده توانبخشی
سال تحصیل	:	، ‭۱۳۸۹‬
مقطع تحصیلی	:	رشته گفتار درمانی، کارشناسی ارشد
صفحه شمار	:	‮ح، ‭۱۴۸‬ ص.‬: جدول
يادداشت	:	چاپی
چکيده	:	در فعالیتهای بالینی رشته آسیب شناسی گفتار و زبان یکی از اصول اساسی رویکرد مبتنی بر شواهد، اندازه گیری و ارزیابی نتایج درمان است. به منظور بکارگیری یک رویکرد مبتنی بر شواهد در اختلال لکنت نیاز به ابزاری است که کلیت این اختلال را مورد بررسی قرار دهد. برای دست یافتن به این مهم، یاروس و کزال در سال‭ ۲۰۰۶ ‬ابزاری را تحت عنوان "ارزیابی جامع تجربه فرد از لکنت‭(OASES-A) "‬ بر اساس چارچوب ‭ICF‬ ارائه کردند. ابزار ‭OASES-A‬ ، می تواند به عنوان ابزاری برای مستند کردن نتایج چندگانه در درمان لکنت افراد بالای‭ ۱۸ ‬سال مورد استفاده قرار گیرد. هدف این تحقیق تعیین روایی و اعتبار نسخه فارسی شده ابزار ‭OASES-A‬ می باشد. این مطالعه توصیفی - تحلیلی در ابتدا با استفاده از پروتکل ترجمه و معادل سازی ‭IQOLA‬ درجه دشواری و کیفیت اولیه پرسشنامه ‭OASES-A‬ بررسی شد. سپس روایی محتوایی، صوری و منطقی، نسخه ترجمه شده مورد قضاوت قرار گرفت. در ادامه با اجرای یک مطالعه آزمایشی بر روی‭ ۱۰ ‬فرد دارای لکنت و انجام یک مصاحبه نیم ساختمند روایی صوری، ثبات درونی و اعتبار پرسشنامه ۵‭OASES-A‬ بررسی شد. بعد از این مرحله‭ ۵۰ ‬فرد دارای لکنت پرسشنامه تعدیل یافته را به همراه آزمون ‭S24‬ ، به منظور بررسی روایی همزمان ، تکمیل نمودند. در پایان نسخه فارسی پرسشنامه ‭OASES-A‬ توسط‭ ۵ ‬فرد دارای لکنت در دوبار به فاصله‭ ۷ ‬تا‭ ۱۰ ‬روز به منظور بررسی اعتبار آزمون- باز تکمیل گردید. از مجموع نتایج بدست آمده از تحقیق حاضر می توان به طور کلی به آسانی و کیفیت مطلوب ترجمه و حفط هماهنگی در آیتم های نسخه اصلی پی برد و از این جنبه می توان امیدوار بود که ابزار بدست آمده با ابزار اصلی مطابقت دارد. در پایان، تحلیل های مختلف ثابت کردند که تمام سوالهای آزمون از پایایی و روایی مناسب برخوردار هستند و بعد از هنجاریابی آن در کل کشور می توان از این ابزار در کاربردهای بالینی و پژوهشی استفاده کرد
توصیفگر	:	۱. لکنت زبان.- کلید واژه‌ها: لکنت زبان
	:	آزمونهای زبان
	:	اختلالات گفتاری
	:	Stuttering
	:	Language Tests
	:	Speech Disorders
شناسه افزوده	:	شفیعی، بیژن، استاد راهنما
	:	کریمی، حمید، استاد مشاور
	:	صالحی، احمد، استاد مشاور
	:	فرج زادگان، زیبا، استاد راهنما
شناسه افزوده	:	دانشکده توانبخشی