| نام مرکز
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
101209
|
| شماره مدرک
|
:
|
ت۱۳۴۴۴
|
| شماره راهنما
|
:
|
Z،۶۶۵،/الف۸پ۲،۱۳۹۱
|
| سرشناسه
|
:
|
انتشاری نجف آبادی، فهیمه
|
| عنوان
|
:
|
بررسی کاربرد پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترای رشته ی علوم کتابداری و اطلاع رسانی در کتابخانه‌های شهر اصفهان [پایان‌نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/فهیمه انتشاری نجف آبادی
|
| استاد راهنما
|
:
|
؛ مظفر چشمه سهرابی
|
| استاد مشاور
|
:
|
؛ ابراهیم افشار
|
| محل تحصیل
|
:
|
دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، کارشناسی ارشد
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۸۹
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
رشته کتابداری و اطلاع رسانی، کارشناسی ارشد
|
| صفحه شمار
|
:
|
۱۳۲، ۱۰۸ ص.: جدول
|
| يادداشت
|
:
|
چاپی
|
| چکيده
|
:
|
هدف از انجام این پژوهش بررسی کاربرد پایان نامه ها ی کارشناسی ارشد و دکترای رشته ی علوم کتابداری و اطلاع رسانی در کتابخانه های شهر اصفهان بود. جامعه آماری تحقیق شامل ۲۶ نفر از مدیران، معاونان در کتابخانه های شهر اصفهان و ۵۴ عدد پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترای کتابداری و اطلاع رسانی انجام شده برای کتابخانه‌های شهر اصفهان بود. به دلیل کوچک بودن حجم جامعه، از روش سرشماری بهره‌جویی شد و کل جامعه مورد مطالعه قرار گرفت. برای گردآوری داده‌ها از مصاحبه نیمه ساختار یافته و برای تجزیه و تحلیل داده ها از مقایسه مداوم در رویکرد نظریه زمینه‌ای استرس و کوربین در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شد. یافته ها در ۱۲ مقوله معرفی شده مقوله‌ی کاربرد به عنوان مقوله‌ی اصلی در نظر گرفته شد. مقولات دیگر این پژوهش شامل: شناخت سیستم اطلاع رسانی و ارتباطی، مدیریتی، ساختار و محتوای پایان نامه، حقوقی، سازمانی، فرهنگی و پشتیبانی بود که هر کدام به نحوی بر کاربرد پایان نامه‌ها در کتابخانه تاثیرگذار بودند. اولویت های پژوهشی شناسایی شده در این پژوهش نیز به عنوان یکی از گزینه های موثر در کاربرد یافته های پایان نماه ها مطرح شد. این مقولات، موانع و راهکارهای موثر بر کاربرد پایان نامه ها را معرفی می کرد. ارتباط این مقولات به صورت با واسطه، بدون واسطه و ترکیبی بود. نتایج حاکی از عدم استفاده از پیشنهادات و نتایج پایان نامه‌های رشته کتابداری و اطلاع رسانی در کتابخانه های شهر اصفهان بود. مدیران این کتابخانه‌ها عواملی چون ضعف سیسیتم اطلاع رسانی و ارتباطی، ضعف مدیریتی، مسائل و مشکلات حقوقی، فرهنگی، مالی وپشتیبانی، سازمانی، ضعف تخصصی اساتید کتابداری و مشکلات مربوط به ساختار و محتوای پایان‌نامه را به عنوان موانع اصلی کاربرد نتایج پایان‌نامه‌ها معرفی کردند
|
| توصیفگر
|
:
|
۱. کتابداری- پایان نامه‌ها.- کلیدواژه‌ها: کتابداری
|
|
|
:
|
پایان‌نامه‌های دانشگاهی
|
|
|
:
|
دانشجویان
|
|
|
:
|
کتابخانه ها
|
|
|
:
|
Library Science
|
|
|
:
|
Dissertation, Academic
|
|
|
:
|
Students
|
|
|
:
|
LIBRARIES
|
| شناسه افزوده
|
:
|
چشمه سهرابی، مظفر، استاد راهنما
|
|
|
:
|
افشار، ابراهیم، استاد مشاور
|
| شناسه افزوده
|
:
|
دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، کارشناسی ارشد
|