| نام مرکز
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
101383
|
| شماره مدرک
|
:
|
ت۱۳۷۴۷
|
| شماره راهنما
|
:
|
W،۱۸،ر۴۹۳م،۱۳۹۰
|
| سرشناسه
|
:
|
رستمی، آزیتا
|
| عنوان
|
:
|
مرور نظام مند عوامل مداخله کننده در ارزشیابی دانشجو از استاد در مطالعات کشور [پایان‌نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/آزیتا رستمی
|
| استاد راهنما
|
:
|
؛ علیرضا یوسفی
|
| استاد مشاور
|
:
|
؛ طاهره چنگیز
|
| محل تحصیل
|
:
|
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۹۰
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
رشته علوم تربیتی،گرایش برنامه‌ریزی آموزشی، کارشناسی ارشد
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
1390/04/12
|
| صفحه شمار
|
:
|
ن، ۱۰۶ ص.: جدول
|
| يادداشت
|
:
|
چاپی
|
| چکيده
|
:
|
از آنجا که ارزشیابی عملکرد اعضای هیات علمی، به عنوان یکی از وظایف لاینفک دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی است. پرداختن به عوامل مداخله کننده بر ارزشیابی دانشجو از استاد به عنوان یکی از مهمترین انواع ارزشیابی محرز است. به این منظور در این پژوهش، ضمن بررسی نظام ارتباط موضوعی با عنوان و ساختاردار این مطالعات، نقاط قوت و ضعف ارزشیابی استاد را با توجه به تعیین عوامل مداخله کننده در نحوه‌ی ارزشیابی دانشجو از استاد، براساس مطالعات منتشر شده در دانشگاههای ایران مورد بررسی قرار داده و با تلفیق نتایج آنها، راه کارها و پیشنهادهای کاربردی ارائه می نماید. کلیدواژه های اصلی مورد استفاده در این تحقیق ، عبارت بودند از: ارزشیابی استاد- دانشجو- خود ارزشیابی- ایران. با استفاده از موتور جستجوهای اصلی و تعداد چهار سایت که دربرگیرنده‌ی مطالعات فارسی بودند و بانک اطلاعاتی Pubmed به دست آمد. تحقیقات به دست آمده بر اساس میزان ارتباط موضوعی با عنوان تحقیق به سه دسته مرتبط، نیمه مرتبط، غیر مرتبط تقسیم شدند. از مجموع پنج پایگاه، مطالعه، طبق الگوریتم محقق ساخته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تحلیل این تحقیقات نشان داد با وجود اینکه در خصوص عوامل مداخله کننده بر ارزشیابی دانشجو از استاد مطالعات زیادی صورت گرفته‌است ولی برای کمک به بهبود سیستم آموزشی، حیطه‌هایی وجود دارد که نیاز به بررسی و مطالعه دارند. با وجود مطالعات متعددی در زمینه عوامل مرتبط با تدریس، عوامل ناآشکار متعددی غیر مرتبط با تدریس استاد؛ هستند که با وجود اهمیت این مطلب نیاز مبرم به توجه مسوولان نسبت به بهبود وضعیت ارزشیابی استاد احساس می شود
|
| توصیفگر
|
:
|
۱.آموزش پزشکی.- کلیدواژه‌ها: آموزش پزشکی
|
|
|
:
|
سنجش آموزشی
|
|
|
:
|
تدریس
|
|
|
:
|
تجزیه تحلیل عملکرد شغلی
|
|
|
:
|
مطالعات ارزشیابی
|
|
|
:
|
Educational Measurment
|
|
|
:
|
Teaching
|
|
|
:
|
Task Performance and Analysis
|
|
|
:
|
Education, Medical
|
|
|
:
|
Evaluation Study
|
| شناسه افزوده
|
:
|
یوسفی، علیرضا، استاد راهنما
|
|
|
:
|
چنگیز، طاهره، استاد مشاور
|
| شناسه افزوده
|
:
|
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان
|