| نام مرکز
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| نوع مدرک
|
:
|
پایان نامه فارسی
|
| زبان مدرک
|
:
|
فارسی
|
| شماره رکورد
|
:
|
101401
|
| شماره مدرک
|
:
|
ت۱۳۷۶۲
|
| شماره راهنما
|
:
|
WA،۵۹۰،ر۵۷۴ن،۱۳۹۰
|
| سرشناسه
|
:
|
رض‍ای‍ی، ح‍ب‍ی‍ب‌ال‍ه
|
| عنوان
|
:
|
نیازسنجی برای تدوین برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد بهداشت خانواده [پایان‌نامه]
|
| نویسنده
|
:
|
/حبیب اله رضائی
|
| استاد راهنما
|
:
|
؛ علیرضا یوسفی
|
| استاد مشاور
|
:
|
؛ نیکو یمانی، غلامرضا شریفی راد
|
| محل تحصیل
|
:
|
مرکز تحقیقات آموزش پزشکی
|
| سال تحصیل
|
:
|
، ۱۳۹۰
|
| مقطع تحصیلی
|
:
|
رشته آموزش پزشکی، کارشناسی ارشد
|
| تاریخ دفاع
|
:
|
1390/12/20
|
| صفحه شمار
|
:
|
ر، ۲۲۶ ص.: جدول
|
| يادداشت
|
:
|
این یک پایان نامه تحقیقاتی با شماره ۳۹۰۰۹۲ است
|
| يادداشت
|
:
|
چاپی
|
| چکيده
|
:
|
رشته بهداشت خانواده یکی از رشته‌های تحصیلی است که در حال حاضر به تربیت دانشجو در سطح کاردانی می پردازد. در حال حاضر در کشور رشته مرتبط در سطح کارشناسی ارشد برای بهداشت خانواده وجود ندارد. طراحی این رشته در سطح فوق لیسانس ضروری به نظر می رسد و اولین اقدام برای طراحی این دوره نیازسنجی جهت تدوین برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد بهداشت خانواده است. پژوهش حاضر یک مطالعه نیاز سنجی با استفاده از فن دلفی بود. منابع نیازسنجی اعضاء هیئت علمی گروه خدمات بهداشتی چند دانشگاه تیپ یک و چند دانشگاه تیپ دو و سه علوم پزشکی کشور، معاونین بهداشتی، مدیران شبکه های بهداشت و درمان، کارکنان واحد بهداشت خانواده مرکز بهداشت استان و دانشجویان بهداشت خانواده و بهداشت عمومی تعدادی از دانشگاههای علوم پزشکی کشور بود. ابتدا وظایف توسط یک پرسش نامه جمع آوری شد. وظایف دسته بندی شد و در قالب یک پرسشنامه دیگر وظایف اولویت بندی و سپس تایید نهایی شد. ۱۰۲ وظیفه به عنوان وظایف نهایی استخراج شد که ۱۶ مورد از وظایف در حیطه ارائه خدمت به افراد خانواده، ۳۵ مورد در حیطه برنامه ریزی، ۵ مورد در حیطه نظارت، ۵ مورد در حیطه پژوهش، ۱۳ مورد در حیطه مدیریت و ۲۸ مورد در حیطه آموزش بود. نیازهای آموزشی مربوط به هر وظیفه تدوین شد. با توجه به مشکلات فراوانی که در حیطه بهداشت خانواده وجود دارد وجود فردی متخصص در این رشته ضروری است. بنابراین تدوین دوره کارشناسی ارشداین رشته پیشنهاد می گردد و با توجه به این که اولین گام در طراحی هر دوره ای نیازسنجی است نیازهای آموزشی مشخص شده در این پژوهش به عنوان اولین گام در طراحی برنامه درسی مورد استفاده قرار می گیرد
|
| توصیفگر
|
:
|
۱.آموزش بهداشت.- کلیدواژه‌ها: آموزش بهداشت
|
|
|
:
|
آموزش پزشکی
|
|
|
:
|
برنامه درسی
|
|
|
:
|
بهداشت خانواده
|
|
|
:
|
آموزش برنامه‌ای
|
|
|
:
|
Health Education
|
|
|
:
|
Education, Medical
|
|
|
:
|
Curriculum
|
|
|
:
|
Family Health
|
|
|
:
|
Programmed Instruction
|
| شناسه افزوده
|
:
|
یوسفی، علیرضا، استاد راهنما
|
|
|
:
|
یمانی، نیکو، استاد مشاور
|
|
|
:
|
شریفی راد، غلامرضا، استاد مشاور
|
| شناسه افزوده
|
:
|
مرکز تحقیقات آموزش پزشکی
|