تعیین روایی و اعتبار نسخه‌ی فارسی آزمون واژه‌یابی ویرایش دوم در کودکان‭ ۴ ‬تا‭ ۶ ‬ساله‌ی مهد کودکهای شهر اصفهان

/منصوره پیرمرادیان; ؛ ناهید بهارلوئی; ؛ لیلا قسیسین، مشاور آمار و روانسنجی: احمد صالحی

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

نام مرکز	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نوع مدرک	:	پایان نامه فارسی
زبان مدرک	:	فارسی
شماره رکورد	:	101415
شماره مدرک	:	‭ت۱۳۷۸۲‬
شماره راهنما	:	‭.C8WS،۱۰۵/۵،.C8،پ۹۲۶ت،۱۳۹۱‬
سرشناسه	:	پیرمرادیان، منصوره
عنوان	:	تعیین روایی و اعتبار نسخه‌ی فارسی آزمون واژه‌یابی ویرایش دوم در کودکان‭ ۴ ‬تا‭ ۶ ‬ساله‌ی مهد کودکهای شهر اصفهان [پایان‌نامه]
نویسنده	:	/منصوره پیرمرادیان
استاد راهنما	:	؛ ناهید بهارلوئی
استاد مشاور	:	؛ لیلا قسیسین، مشاور آمار و روانسنجی: احمد صالحی
محل تحصیل	:	دانشکده علوم توانبخشی
سال تحصیل	:	، ‭۱۳۹۱‬
مقطع تحصیلی	:	رشته گفتار درمانی، کارشناسی ارشد
صفحه شمار	:	‮ ‭۴۹‬ص.‬: جدول
يادداشت	:	چاپی
چکيده	:	مشکلات واژه‌یابی در میان کودکان دارای اختلالات زبانی و یادگیری وجود دارد.از رایج‌ترین راه‌های ارزیابی واژه‌یابی، ارزیابی رسمی است که آزمون واژه‌یابی ویرایش دوم یکی از آنها می‌باشد.این مطالعه توصیفی- مقطعی است.سوالات آزمون پس از ترجمه و انجام تغییرات لازم بر روی‭ ۱۵۷ ‬کودک‭ ۴-۶‬ساله به صورت تصادفی و با کسب اجازه والدین ایشان اجراشد.تحلیل سوالات با استفاده از نظریه سوال- پاسخ و با وارد نمودن الگوی پاسخ ها به صورت صفر و یک در نرم افزار ‭BILOG-MG‬ انجام شد.اعتبار آزمون با استفاده از روش آلفای کرونباخ بدست آمد و همچنین شاخص‌های آماری فرم پیش ابتدائی و با استفاده از نرم افزا‭Spss‬ محاسبه شد.میانگین نمرات واژه‌یابی در سنین‭ ۶،۵،۴ ‬ساله به ترتیب برابر با‭ ۲۸/۵۵ ،۲۷/۱۴،۲۳/۷۵ ‬بدست آمد که نشان دهنده‌ی افزایش تدریجی میانگین با افزایش سن می‌باشد. ونیز اعتبار آزمون برابر با‭ ۰/۷۹‬بود. همچنین جهت تامین روایی آزمون، درجه دشواری و قدرت تمییز سوالات آزمون بر اساس دو نظریه‌ی تستی کلاسیک و سوال- پاسخ محاسبه شد.میانگین نمرات واژه‌یابی فرم پیش ابتدائی کودکان فارسی زبان با میانگین نمرات مطالعه جرمن همخوانی داشت.از آنجایی که قدرت تمیز سوالات آزمون برای کودکان فارسی زبان نسبت به کودکان انگلیسی زبان بالاتر است به نظر می‌رسد بهتر از نمونه اصلی توانسته بین افراد دارای توانایی‌های مختلف تمییز ایجاد کند.اعتبار آزمون برابر با اعتبار آزمون اصلی بدست آمد.پس یک آزمون روا و معتبر جهت ارزیابی واژه‌یابی کودکان فارسی زبان ایجاد شد.
توصیفگر	:	۱. پیشرفت زبان- در نوزادی و کودکی.- کلید واژه‌ها: آزمون‌های تمیز گفتار
	:	رشد و تکامل زبان
	:	اختلالات گفتار
	:	کودک
	:	اختلالات زبان
	:	آزمون‌های زبان
	:	Speech Discrimination Tests
	:	Language Development
	:	Speech Disorders
	:	Child
	:	Language Disorders
	:	Language Tests
شناسه افزوده	:	بهارلوئی، ناهید، استاد راهنما
	:	قسیسین، لیلا، استاد مشاور
	:	صالحی، احمد، مشاور آمار و روانسنجی
شناسه افزوده	:	دانشکده علوم توانبخشی