بررسی تاثیر مداخله‌ی آموزشی مبتنی بر خودکارآمدی بر انتخاب شیوه‌ی زایمان در زنان باردار شهرکرد در سال‭۱۳۹۲ ‬

/زهرا طاهری; ؛ مریم عمیدی مظاهری; ؛ محبوبه خورسندی، اکبر حسن‌زاده، مسعود امیری

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

نام مرکز	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نوع مدرک	:	پایان نامه فارسی
زبان مدرک	:	فارسی
شماره رکورد	:	102093
شماره مدرک	:	‭ت۱۴۷۵۱‬
شماره راهنما	:	‭WQ،۳۰۰،ط۲۸۲ب،۱۳۹۳‬
سرشناسه	:	طاهری، زهرا
عنوان	:	بررسی تاثیر مداخله‌ی آموزشی مبتنی بر خودکارآمدی بر انتخاب شیوه‌ی زایمان در زنان باردار شهرکرد در سال‭۱۳۹۲ ‬ [پایان‌نامه]
نویسنده	:	/زهرا طاهری
استاد راهنما	:	؛ مریم عمیدی مظاهری
استاد مشاور	:	؛ محبوبه خورسندی، اکبر حسن‌زاده، مسعود امیری
محل تحصیل	:	دانشکده بهداشت
سال تحصیل	:	، ‭۱۳۹۳‬
مقطع تحصیلی	:	رشته آموزش بهداشت، کارشناسی ارشد
صفحه شمار	:	‮ ‭۱۰۲‬ص.‬: جدول، نمودار
يادداشت	:	این یک پایان نامه تحقیقاتی با شماره‭ ۳۹۳۰۸۹ ‬است
يادداشت	:	چاپی
چکيده	:	در سال های اخیر آمار سزارین روند روبه رشدی داشته است که موجب نگرانی محققان و مسئولان بهداشتی شده است. یکی از دلایل این امر، تمایل خود مادر جهت انجام سزارین می‌باشد. افزایش خودکارآمدی مادران می‌تواند گامی مؤثر در جهت کاهش سزارین باشد. این مطالعه با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش مبتنی بر استراتژی‌های افزایش خودکارآمدی در انتخاب روش زایمان در زنان باردار شهرکرد انجام شده است. این مطالعه به صورت نیمه تجربی بر روی‭ ۱۳۰ ‬مادر باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهری شهرکرد انجام گردید. مداخله آموزشی بر اساس استراتژی‌های افزایش خودکارآمدی در طی سه جلسه‭ ۶۰ - ۹۰ ‬دقیقه‌ای به گروه مداخله ارائه گردید. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه ترس از زایمان و خودکارآمدی زایمان بود که قبل و‭ ۴ ‬هفته بعد از مداخله آموزشی در دو گروه تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزار ‭ ۱۶ SPSS‬و آزمون‌های آماری تی‌مستقل، تی‌زوجی، ضریب همبستگی پیرسون، آنالیز رگرسیون چندگانه، آنالیز کواریانس، کای‌دو و من‌ویتنی انجام شد. یافته‌های مطالعه نشان داد با وجود اینکه میانگین نمره‌های ترس از زایمان، انتظار و خودکارآمدی زایمان قبل از مداخله در دو گروه مداخله و مقایسه متفاوت نبود، اما بعد از مداخله میانگین نمره ترس از زایمان در گروه مداخله کاهش یافته بود و میانگین نمرات انتظار و خودکارآمدی زایمان افزایش معنی‌داری پیدا کرده بود. در این پژوهش‭ ۷۱/۴ ‬درصد از مادران گروه مداخله و‭ ۵۳/۸ ‬درصد از مادران گروه مقایسه به روش طبیعی زایمان کردند. نتایج این مطالعه نشان داد آموزش مبتنی بر خودکارآمدی در زمینه ترغیب مادران به انتخاب زایمان طبیعی موثر بوده است، لذا طراحی و اجرای برنامه آموزشی بر اساس استراتژی‌های افزایش خودکارآمدی پیشنهاد می‌شود
توصیفگر	:	۱. زایمان.- کلیدواژه‌ها: زایمان
	:	سزارین
	:	آموزش بهداشت
	:	عوارض زایمان
	:	آبستنی
	:	دانش، نگرش، عملکرد
	:	Labor
	:	Cesarean Section
	:	Health Education
	:	Labor Complications
	:	Pregnancy
	:	Knowledge, Attitude, Practice
شناسه افزوده	:	عمیدی مظاهری، مریم، استاد راهنما
	:	خورسندی، محبوبه، استاد مشاور
	:	حسن زاده، اکبر، استاد مشاور
	:	امیری، مسعود، استاد مشاور
شناسه افزوده	:	دانشکده بهداشت