خودارزیابی مبتنی بر هدف، در زمینه ی شناخت ضایعات پاتولوژیک دهان، بین دانشجویان دانشکده دندانپزشکی اص...

منو

" خودارزیابی مبتنی بر هدف، در زمینه ی شناخت ضایعات پاتولوژیک دهان، بین دانشجویان دانشکده دندانپزشکی اصفهان در سال 1393 "
/ محسن انتشاری نکیسا ترابی نیا، وحید عشوریون ندا کارگهی

نوع مدرک	:	پایان نامه فارسی
زبان مدرک	:	فارسی
زبان اثر اصلي	:	فارسی
شماره رکورد	:	107351
شماره مدرک	:	‭۱۵۹۰۶ت‬
شماره راهنما	:	‭WU۱۴۰ ‮الف‬۸۲۵خ ۱۳۹۳‬
سرشناسه	:	‏ انتشاری ‏ محسن پديدآور
عنوان	:	خودارزیابی مبتنی بر هدف، در زمینه ی شناخت ضایعات پاتولوژیک دهان، بین دانشجویان دانشکده دندانپزشکی اصفهان در سال 1393 [پایان نامه]
نویسنده	:	/ محسن انتشاری
استاد راهنما	:	نکیسا ترابی نیا، وحید عشوریون
استاد مشاور	:	ندا کارگهی
محل تحصیل	:	: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
سال تحصیل	:	، ۱۳۹۳
مقطع تحصیلی	:	دکتری حرفه ا ی
رشته تحصیلی	:	دندانپزشکی
تاریخ دفاع	:	۱۳۹۳
صفحه شمار	:	۳۳ص.:جدول، نمودار
يادداشت	:	شماره طرح تحقیقاتی ۳۹۳۵۷۳
چکيده	:	هدف: مطالعه حاضر با هدف ارزیابی مبتنی بر هدف توانایی دانشجویان در شناخت ضایعات پاتولوژیک دهان در چند مقطع تحصیلی انجام گرفت، تا روند تضعیف و یا تقویت مباحث نظری مطرح شده در این خصوص، در طی دوران تحصیل تا آستانه ی فارغ التحصیلی آنها ارزیابی گردد. مواد و روشها: در این مطالعه مقطعی-توصیفی یک پرسشنامه به شیوه ی خودارزیابی توسط دانشجویان طراحی شده و به تائید اعضای گروه پاتولوژی دهان، فک و صورت رسید.164 دانشجوی دندانپزشکی در مقاطع ترم های 6، 10 و 12 به روش سرشماری وارد مطالعه شده و به سوالات پرسشنامه پاسخ دادند. داده ها وارد نرم افزار SPSS گردیده و با استفاده از آزمون های آماری آنالیز واریانس دوطرفه، کروسکال والیس، Mann- Whitney و Post Hoc Tukey مورد تحلیل قرار گرفتند(05/0=α).یافته ها:از 164 دانشجوی دندانپزشکی از سه مقطع تحصیلی ترم 6 (68 نفر=5/41%)، ترم 10 (51 نفر=1/31%) و ترم 12 (45 نفر=4/27%)، سطح نمره خود ارزیابی در ترم های 10 و 12 بالاتر از ترم6 بود(001/0=P Value). آزمون آنالیز واریانس دوطرفه نشان دادکه اثر ترم تحصیلی و جنسیت بر میانگین نمره خود ارزیابی معنی دار بود(به ترتیب، 004/0=P Value و 006/0=P Value).نتیجه گیری: سطح توانمندی اعلام شده از سوی دانشجویان در شناخت ضایعات مختلف دهان در ترم های 10 و 12 بالاتر از ترم 6 است و این اعلام توانمندی، ارتباط با ترم تحصیلی و جنسیت دانشجو دارد به طوری که در دختران بیشتر از پسران است و با افزایش سن افزایش می یابد.
توصیفگر	:	ضایعات پاتولوژیک دهان
	:	تشخیص
	:	ارزیابی مبتنی بر هدف
شناسه افزوده	:	‏ ترابی نیا‏ نکیسا استاد راهنما
	:	عشوریون‏ وحید استاد راهنما
	:	کارگهی‏ ندا استاد مشاور
شناسه افزوده	:	‏ دانشکده دندانپزشکی اصفهان