میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارتهای بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده

منو

" میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارتهای بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده "
/ علی صادقی ؛ امید یقینی ؛ نیکو یمانی

نام مرکز	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
نوع مدرک	:	پایان نامه فارسی
زبان مدرک	:	فارسی
شماره رکورد	:	114014
شماره مدرک	:	‭ت۱۹۰۲۴‬
سرشناسه	:	صادقی‏‏‏‏‏‏‏ ‏ ، علی
عنوان	:	میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارتهای بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده [پایان نامه]
نویسنده	:	/ علی صادقی
استاد راهنما	:	؛ امید یقینی
استاد مشاور	:	؛ نیکو یمانی
محل تحصیل	:	: دانشکده پزشکی
سال تحصیل	:	، ۱۳۹۶
مقطع تحصیلی	:	دکترای حرفه ای
رشته تحصیلی	:	، پزشکی
صفحه شمار	:	۱۹ ص: جدول
يادداشت	:	این یک پایان نامه تحقیقاتی با شماره ۳۹۵۱۹۲ است
چکيده	:	مقدمه: یکی از مهمترین اهداف دوره آموزش پزشکی عمومی، رسیدن به سطح قابل قبول توانمندی در مهارتهای بالینی دانشجویان پزشکی است. بنابراین فدراسيون بين المللي آموزش پزشكي استانداردهاي بين المللي آموزش پزشكي عمومي را در دستیابی به این توانمندی ها، تدوین نمود و دانشکده‌های پزشکی باید در جهت رسیدن به این استانداردها گام بردارند. این مطالعه با هدف تعیین میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارتهای بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۹۴- ۹۵ انجام شد.روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی و نمونه گیری به روش سرشماری بود. مهارت‌های مورد انتظار به صورت چک لیستی به شورای آموزشی گروه‌های بالینی داده شد و تعداد حداقل‌های مواجهه با آنها مشخص گردید. تعداد مواجهه بالینی در هر مهارت در طول دوره کارآموزی و اطلاعات زمینه ای دانشجویان در چک لیست پرسیده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون های One sample T test و T مستقل، کای‌دو و آزمون‌های همبستگی پیرسون و اسپیرمن و نرم افزار spss24 تحلیل گردید. نتایج: تعداد 31 نفر (%8/37) از کارآموزان مرد و 51 نفر (%2/62) زن بودند. هیچ‌یک از کارآموزان در مهارت‌های بالینی شامل انجام کات داون، انجام تامپون قدامی، خونگیری شریانی، رگ گیری و وصل سرم، آتل گیری، انجام basic CPR، انجام واکسیناسیون روتین اطفال، انجام پانسمان‌هايي با نياز به دبريدمان و شستشوي تخصصي، نمونه گیری سوپراپوبیک، گچ‌گيري ساده و بازكردن گچ، تخليه آبسه سطحي پوست؛ نتوانستند به تعداد حداقل مواجهه مورد انتظار تعیین شده توسط شورای آموزشی گروه‌های بالینی دست پیدا کنند. در مهارتهای گذاشتن لوله معده و انجام CPR (ACLS, BCLS) میزان انطباق مناسب، ولی در سایر مهارتها میزان انطباق پایین بود.نتيجه گيري: عدم انطباق تعداد مواجهات کارآموزان با حداقل‌های مورد انتظار در تعداد دفعات مواجهه با مهارت‌های بالینی ضروری و ضعف در آموزش بالینی کارآموزان نشان‌دهنده کیفیت نامطلوب آموزش بالینی می باشد که به علت عدم تكرار بسیاری از این پروسیجرها در كل دوره کارآموزی، به نظر می‌رسد رسیدن به انطباق مطلوب قابل انتظار برای هر مهارت بالینی، وابسته به آموزش‌های جانبی و همکاری بیشتر دستياران و اساتید بالینی می‌باشد.
توصیفگر	:	دانشجویان پزشکی
	:	صلاحیت بالینی
	:	پزشکی خانواده
	:	تامپون ها
	:	آموزش پزشکی
	:	Students, Medical
	:	Clinical Competence
	:	Family Practice
	:	Tampons
	:	Education,Medical
شناسه افزوده	:	یقینی ‏‏‏‏‏‏‏ ، ‏‏ امید ، استاد راهنما
	:	یمانی ‏ ، نیکو ، استاد مشاور
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس	:	Clinical exposures of medical students' clerkship with expected clinical skills and Comparison with the specified minimum