| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
|
:
|
فارسی
|
| نوع ماده
|
:
|
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
|
| شماره شناسایی
|
:
|
50074
|
| شماره مدرک
|
:
|
ط۱۹۶۳
|
| نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
|
:
|
عشوریون، وحید، مجری
|
| عنوان و نام پديدآور
|
:
|
بررسی اثر یک دوره آموزش معاینه فیزیکی هماهنگ با درس آناتومی تنه بر نگرش و دانش دانشجویان پزشکی سال دوم [طرح تحقیقاتی]/ وحید عشوریون؛ همکاران: ایمان ادیبی، نسیبه حسینی، شهره صدرارحامی، ابراهیم اسفندیاری، علیرضا منجمی
|
| وضعيت نشر و پخش و غيره
|
:
|
اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ۱۳۸۶.
|
| مشخصات ظاهري
|
:
|
و،۳۷ص.: جدول
|
| يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
|
:
|
چاپی
|
| يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
|
:
|
مقدمه: آناتومی علمی توصیفی و از پیش نیازهای اساسی فهم دروس و انجام مهارتهای بالینی است. با توجه به اهمیت و حجم بالای مطالب شیوه تدریس این درس بسیار اهمیت دارد. امروزه ماهیت تدریس آناتومی به دنبال نیازهای نسل جدید و پیشرفت های پزشکی کاملا تغییر کرده است. در این تغییرات هدف اصلی افزایش انگیزه دانشجویان، نشان دادن کاربردهای بالینی و نمونه های زنده و واقعی ساختارهای آناتومیک است. مطالعات نشان داده اند بکارگیری تکنولوژیهای تصویربرداری و آموزش همزمان معاینه فیزیکی تاثیر بسزایی در افزایش انگیزه و دانش دانشجویان داشته و به فهم بهتر و اصولی این درس کمک شایانی می کند. با توجه به امکان استفاده از این روش تدریس در دانشکده پزشکی به نظر می رسد شیوه تدریس قدیمی آناتومی بهتر است مورد بازنگری و اصلاح قرار گیرد. این طرح ها قصد دارد اثر یک دوره آموزش معاینه فیزیکی بصورت هماهنگ با درس آناتومی تنه را بر نگرش و دانش دانشجویان پزشکی بررسی کند. مواد و روشها: این طرح در قالب یک مطالعه نیمه تجربی با جمعیت هدف دانشجویان پزشکی سال دوم در نیمسال تحصیلی ۸۳-۸۴ صورت گرفت. جمعیت مورد مطالعه ۳۹ نفر ۲۵)خانم و ۱۴ آقا) از دانشجویان علافه‌مند به شرکت در طرح بودند که در نیم سال تحصیلی ۸۳-۸۴ دروس آناتومی تنه را انتخاب کرده بودند. نتایج: جمعیت مورد مطالعه شامل ۳۷ دانشجوی پزشکی با میانگین سنی ۲۰/۶+-۰/۵ بودند. بطور میانگین دانشجویان گروه مورد در ۱۰ ساعت و گروه شاهد در ۶ ساعت آموزش دیدند. تستt تفاوت معنی‌داری بین نمرات آناتومی نظری دانشجویان گروه مورد و شاهد گزارش کرد(t=2/308 , P Value=0/04) . ولی مقایسه نمره آناتومی عملی دانشجویان اختلاف معنی‌داری را نشان نداد. (t=1/18 ,P Value= 0/246) میانگین نگرش کل دانشجویان گروه مورد۷۶ , ۶۲/۵۶+-۱۴محاسبه گردید. میانگین نمره نگرش دانشجویان در هر سه حیطه آناتومی تنه، رشته پزشکی و نگرش به کل دوره به تفکیک محاسبه شد. ۸۱/۳ از شرکت کنندگان اعتقاد داشتند که این دوره باعث شد در مطالعه مطالب آناتومی دقت بیشتری به کاربرد آنها بکنند و همین درصد از دانشجویان با این عبارت که در این دوره، به یاد آوردن مطالب آسان‌تر از روش معمول تدریس آناتومی است، موافق یا کاملا موافق بودند. ۷۵ از پاسخ دهندگان برگزاری طرح‌های مشابه برای سایر دروس علوم پایه را مفید دانسته‌اند.۸۷/۵ از دانشجویان بااین جمله که این دوره باعث شد نسبت به حضور در کلاس های درس آناتومی بی علاقه شوم، مخالف و یا کاملا مخالف بودند و ۷۵ از افراد عبارت این دوره باعث شد از تحصیل در رشته پزشکی احساس بطالت کنم را رد کردند بحث و نتیجه گیری: بطور خلاصه نتایج این مطالعه نشان می دهد این دوره نه تنها بر نگرش دانشجویان نسبت به تحصیل در رشته‌ی پزشکی و مطالعه ی درس آناتومی اثر مثبتی داشته است، بلکه بر دانش دانشجویان در زمینه ی آناتومی نیز تاثیر خوبی داشته است که در مطالعات دیگر نیز نتایج حاصل شده است. و پیشنهاد می گردد مطالعات بعدی تاثیر مداخلات مشابه در زمینه اقدام دروس علوم پایه و بالینی را ارزیابی کند.
|
| اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
|
:
|
آموزش پزشکی
|
|
|
:
|
معاینه بدنی
|
|
|
:
|
کالبدشناسی
|
|
|
:
|
دانشجویان پزشکی
|
|
|
:
|
فن آوری آموزشی
|
|
|
:
|
دانش، نگرش، عملکرد
|
|
|
:
|
Education, Medical
|
|
|
:
|
Physical Examination
|
|
|
:
|
Anatomy
|
|
|
:
|
Students, Medical
|
|
|
:
|
Educational Technology
|
|
|
:
|
Knowledg, Attitudes, Practice
|
| نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
ادیبی، ایمان ، همکار طرح
|
|
|
:
|
حسینی، نسیبه ، همکار طرح
|
|
|
:
|
صدرارحامی، شهره ، همکار طرح
|
|
|
:
|
اسفندیاری، ابراهیم ، همکار طرح
|
|
|
:
|
منجمی، علیرضا ، همکار طرح
|
| نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
|
| مبدا اصلي
|
:
|
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| وضعيت انتشار
|
:
|
p
|
| مجری طرح(حقیقی)
|
:
|
وحید عشوریون
|
| منبع تامین اعتبار
|
:
|
معاونت پژوهشی
|
| کد پروژه
|
:
|
۲۸۴۰۴۰
|
| تاریخ اتمام
|
:
|
1386/02/31
|
| تاریخ شروع
|
:
|
1384/08/02
|