خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50082
شماره مدرک : ‭ط۱۹۷۱‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : میرشاهزاده، ناهید السادات، مجری
عنوان و نام پديدآور : بررسی نظرات شرکت کنندگان در برنامه های خودآموزی در زمینه کیفیت کتابها و سوالات و شیوه آموزشی خودآموزی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال‭۱۳۸۳ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ ناهید السادات میرشاهزاده؛ همکار طرح: مینا توتونچی
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۴‬.
مشخصات ظاهري : ‮ی،‭۱۶۳‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : مقدمه: اجرای دوره های آموزشی جهت ارتقاء مهارتهای شغلی جامعه پزشکی یکی از وظایف دانشگاههای علوم پزشکی است که در قالب قانون آموزش مداوم اجرا می شود. این برنامه ها به صورت برنامه های مدون، کارگاه، سمینار، دوره های آموزش کوتاه مدت حرفه ای و خود آموزی ارائه می شود. با توجه به اینکه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان روش نوین خودآموزی را بریا فراگیران مشمولین آموزش مداوم بصورت ارائه کتابهای خودآموزی در سطح وسیع انجام داده است، لذا ضرورت دارد که بعنوان ارزشیابی، از شرکت کنندگان در برنامه خودآموزی در مورد کیفیت سوالات و کتابهای خودآموزی استفاده شود و بر این اساس نارسائیها و کاستیها مرتفع گردد. مواد و روشها: در یک مطالعه از نوع توصیفی مقطعی، از بین پزشکان شرکت کننده در برنامه خودآموزی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال‭ ۱۳۸۳ ‬تعداد‭ ۳۷۱۲ ‬نفر با روش سرشماری انتخاب شدند. ...... نتایج: بر اساس نتایج مطالعه از حداکثر نمره‭ ۵ ‬میانگین امتیاز حاصل از نظرات شرکت کنندگان در برنامه خودآموزی در مورد شیوه آموزشی خودآموزی‭ ۳/۹۶+-۰/۳۹ ‬(حداقل‭ ۲/۶۶+-۱/۲۶ ‬و حداکثر‭۴/۶۴+-۰/۵۸ ‬) بود. میانگین امتیاز حاصل از نظرات شرکت کنندگان در برنامه خودآموزی در موزد کیفیت کتابها‭ ۳/۸۹+-۰/۵۷ ‬(حداقل‭ ۳/۵۱+-۰/۹۹ ‬کتاب شماره‭ ۳۲ ‬و حداکثر‭ ۴/۲۳+-۰/۵۰ ‬کتاب شماره‭۱۷ ‬) بود. میانگین امتیاز حاصل از نظرات شرکت کنندگان در برنامه خودآموزی در مورد کیفیت سوالات‭۳/۸۵+-۰/۵۸ ‬(حداقل‭ ۳/۳۳+-۰/۹۸ ‬کتاب شماره‭ ۴ ‬و حداکثر‭ ۴/۱۰+-۰/۵۱ ‬کتاب شماره‭۳۰ ‬) بود. آزمون‭t‬ نشان داد که بین سن و جنس و میانگین کل امتیازات کتب خودآموزی ارتباط معناداری وجود دارد. ولی آزمون رگرسیون خطی نشان داد که امتیاز کل کتب خودآموزی تنها با سن پزشکان ارتباط داشته است. بحث: میانگین امتیازات کسب شده از نظرات شرکت کنندگان بیانگر کیفیت خوب شیوه خودآموزی و کتب ارائه شده بود و پزشکان نسبت به این شیوه آموزشی نظر مساعدی داشته اند. با توجه به اینکه این روش برای اولین بار در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با این وسعت در آموزش مداوم بکار رفته است، پیشنهاد می گردد که نتایج این تحقیق به سایر دانشگاهها انعکاس یابد تا این شیوه آموزشی در سایر دانشگاهها نیز بکار رفته و توسعه یابد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : آموزش پزشکی
: آموزش برنامه ای
: ارزیابی برنامه ای
: آموزش مداوم
: فن آوری آموزشی
: Educatin, Medical
: Programmed Instruction
: Program Education
: Education, Continuing
: Educational Technology
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : توتونچی، مینا ، همکار
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : ناهید السادات میرشاهزاده
منبع تامین اعتبار : معاونت پژوهشی
کد پروژه : ‭۸۲۳۵۵‬
تاریخ اتمام : ‭1384/01/01‬
تاریخ شروع : ‭1382/01/01‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)