خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50163
شماره مدرک : ‭ط۲۰۵۶‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : رسولی، لعیا، مجری
عنوان و نام پديدآور : بررسی تاثیر دو شیوه آموزشی کارگاه و جزوه آموزشی در مورد ایدز در دانش و نگرش دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان‭ ۲۲ ‬بهمن اصفهان،‭۱۳۸۴ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ لعیا رسولی، مهسا کیانی‌نیا، ارغوان گلشنی، احسان یوسفیان، یوسف قیصری؛ همکاران طرح: فرناز فرشید فر، نوید کلینی
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۳‬.
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : مقدمه: با توجه به گسترش شدید بیماری ایدز به ویژه در میان جوانان و عدم واکسن و داروی موثر برای پیشگیری و درمان این بیماری، آموزش جوانان در پرهیز از رفتارهای پر خطر در پیشگیری از ایدز نقش عمده ای ایفا می کند. برای یافتن روش آموزشی برتر جهت ارتقای سطح دانش و نگرش دانش آموزان دبیرستانی دو روش آموزشی کارگاه و پمفلت با یکدیگر مقایسه شدند . مواد و روش ها: از میان نواحی‭ ۶ ‬گانه آ موزش و پرورش شهر اصفهان، ناحیه‭ ۲ ‬و از میان دبیرستان های این ناحیه دو دبیرستان به طور تصادفی انتخاب شدند و از هر مدرسه‭ ۲۷ ‬دانش آموز به طور تصادفی انتخاب و در طرح شرکت کردند. از هر دو گروه پیش آزمون دانش و نگرش سنج به عمل آمد. به دانش آموزان یک گروه جزوه آموزشی در مورد ایدز ارایه شد و گروه دیگر در کارگاه آموزشی یک روزه ای در مورد ایدز شرکت کردند. پس از اتمام کارگاه و دو روز پس از ارایه پمفلت از هر دو گروه پس آزمون دانش و نگرش سنج گرفته شد. نتایج: نتایج این مطالعه نشان داد که تفاوت نمره پیش آزمون و پس آزمون دانش شرکت کنندگان در کارگاه بالاتر از تفاوت نمره پیش و پس آزمون گروهی بود که پمفلت به آنان ارائه شده بود‭(P-VALUE<0.007)‬ هم چنین تفاوت نمره پیش آزمون و پس آزمون مگرش شرکت کنندگان در کارگاه بالاتر از تفاوت نمره پیش و پس آزمون گروهی بود که پمفلت به آنان ارائه شده بود‭(P-VALUE<0.007)‬
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : سندرم کاهش ایمنی اکتسابی- آموزش
: نگرش
: تدریس
: دانش‌آموزان
: Acquired Immunodeficiency Syndrome- education
: Attitude
: Teaching
: School's Students
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : رسولی، لعیا، مجری
: کیانی نیا، مهسا، مجری
: گلشنی، ارغوان ، مجری
: یوسفیان، احسان ، مجری
: قیصری، یوسف ، مجری
: فرشیدفر، فرناز ، همکار
: کلینی، نوید، همکار
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : لعیا رسولی، مهسا کیانی‌نیا، ارغوان گلشنی، احسان یوسفیان، یوسف قیصری
منبع تامین اعتبار : معاونت پژوهشی
کد پروژه : ‭۸۳۲۱۰‬
تاریخ اتمام : ‭1384/12/20‬
تاریخ شروع : ‭1383/09/03‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)