بررسی اثربخشی آموزش والدین در مورد نحوه اداره کردن کودکان‭ ۷ ‬تا‭ ۱۱ ‬سال مبتلا به بیش فعالی- کمبود توجه

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	50364
شماره مدرک	:	‭ط۲۲۴۴‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	ایزدی، مریم، مجری
عنوان و نام پديدآور	:	بررسی اثربخشی آموزش والدین در مورد نحوه اداره کردن کودکان‭ ۷ ‬تا‭ ۱۱ ‬سال مبتلا به بیش فعالی- کمبود توجه [طرح تحقیقاتی]/ مریم ایزدی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی، ‭[؟۱۳۸۴]‬.
مشخصات ظاهري	:	‮‭۲۳‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	مقدمه : اختلال بیش فعالی همراه کمبود توجه‭(ADHD)‬ یکی از اختلالات رفتاری کودکان است که سطح اطلاعات و مهارتهای ارتباطی والدین نقش اساسی در نحوه اداره کردن فرزندان و درمان این اختلال و همچنین نیاز به تحقیقات بیشتر در این زمینه به منظور پیشگیری از مشکلات رفتاری - اجتماعی - تحصیلی در کودکان دبستانی این مطالعه طراحی گردید. نتایج: میانگین نمرات والدین در گروه آزمون به نحوه معنی داری بهبودی را نشان داده. همچنین مقایسه میانگین نمرات والدین در دو گروه اختلاف معنی دار نشان داد. بحث: این مطالعه نشان می دهد آموزش والدین از نظر والدین درمان موثری برای کودکان‭ADHD‬ بوده است
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	اختلال بیش فعالی - کمبود توجه
	:	اختلالات رفتاری کودک
	:	روابط والدین و فرزندان
	:	آموزش برنامه‌ای
	:	Attention Deficet Disorder With Hyperactivity
	:	Child Behavior Disorders
	:	Parent - Child Relations
	:	Programmed Instruction
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	مریم ایزدی
منبع تامین اعتبار	:	معاونت پژوهشی
کد پروژه	:	‭۱۸۴۱۸۳‬
تاریخ شروع	:	‭1384/01/01‬