مدیریت عواطف در بین دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزسکی در سال‭۱۳۸۵ ‬

منو

" مدیریت عواطف در بین دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزسکی در سال‭۱۳۸۵ ‬ "
/ راحله سموعی، جهانگیر کریمیان

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	50502
شماره مدرک	:	‭ط۱۷۸۷‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	سموعی، راحله، مجری
عنوان و نام پديدآور	:	مدیریت عواطف در بین دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزسکی در سال‭۱۳۸۵ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ راحله سموعی، جهانگیر کریمیان؛ همکاران طرح: فرزانه ترک‌زهرانی، گردآفرید سخاوتمندی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۵‬.
مشخصات ظاهري	:	‮‭[۴۱]‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	مقدمه: مطالعه در زمینه مدیریت عواطف و شناخت آن، نقش بسزایی در عملکرد سازمانی دارد. کنترل بر روی احساسات و عواطف در کار و سازمان می‌تواند باعث ایجاد خلاقیت و نوآوری، ایجاد ارتباط صریح و صادقانه، تصمیم‌گیری‌های عاقلانه، انتخاب اهداف مناسب‌تر و برنامه‌ریزی‌های دقیق گردد و در نتیجه عملکرد بهینه و مناسب‌تری را ارائه نماید. هدف کلی مطالعه در این پژوهش تعیین مدیریت عواطف در بین دانشجویان اساتید و کارمندان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی در سال‭ ۱۳۸۵ ‬بوده است. مواد و روشها: مطالع از نوع توصیفی تحلیل و به صورت گذشته‌نگر انجام شده است. بدلیل محدود بودن جامعه آماری انتهابی، کل جمعیت به عنوان نمونه سرشماری شدند. این مطالعه در دانشکده مدیریت واطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال‭ ۱۳۸۴-۱۸۵ ‬انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه کلیه دانشجویان سال آخر رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی بودند. از پرسشنامه پیترهانی استفاده شد و پایایی آن به روش آلفای کرنباخ‭ ۰/۷۵ ‬محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل آماری از آزموم تی استودنت، آزمون آنالیز واریانس و آزمون ضریب همبستگی از طریق بکارگیری نرم‌افزار‭spss‬ استفاده شد. نتایج: مدیریت عواطف اکثراساتید ‭ ۴۴/۸)‬درصد) در حد خیلی خوب، دانشجویان ‭ ۴۹/۱)‬درصد) و کارمندان ‭ ۴۳/۳)‬درصد) در حد متوط بوده است. بین میانگین نمره مدیریت عواطف اساتید، دانشجویان و کارمندان به نفع اساتید، تفاوت معناداری وجود داشته است. بحث: یافته‌های پژوهش نشان داد که اساتید از سطح مدیریت عواطف برخورداند، به صورتی که بیشتر از سایر گروه‌ها توانسته‌اند عواطف خود را مدیریت کنند. وضعیت کاری و موقعیت اساتید از لحاظ سطح علمی بالاتر، به شکلی است که بیشتر از سایر گروهها، اطلاعات و توانمندی‌های لازم و مفید را جهت کنترل احساسات و مدیریت عواطف دارا می‌باشند. در مقابل دانشجویان و کارمندان نسبت به اساتید در سطح پایین‌تری از مدیریت عواطف قرار دارند. بنابراین پیشنهاد می شود که کارگاههای آموزشی در خصوص کنترل عواطف و احساسات، مدیریت احساسات، نحوه برقراری ارتباط با دیگران و مسائلی از این قبیل در نظر گرفته شود
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	نیروی انسانی بهداشت
	:	هیجان‌ها
	:	سازمان و مدیریت
	:	هیات علمی
	:	دانشجویان
	:	مناسبات بین حرفه‌ای
	:	Health Manpower
	:	Emotions
	:	Organization and Administration
	:	Faculty
	:	Students
	:	Interprofessional Relations
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	کریمیان، جهانگیری، مجری طرح
	:	ترک زهرانی، فرانه ، همکار طرح
	:	سخاوتمندی، گردآفرید، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	راحله سموعی، جهانگیر کریمیان
منبع تامین اعتبار	:	معاونت پژوهشی
کد پروژه	:	‭۳۸۵۰۵۵‬
تاریخ اتمام	:	‭1385/06/07‬
تاریخ شروع	:	‭1385/04/03‬