بررسی عوامل موثر در رضایت و نارضایتی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی از رشته تحصیلی خود در دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان-‭۱۳۸۴ ‬

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	50532
شماره مدرک	:	‭ط۱۸۱۹‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	سموعی، راحله، مجری
عنوان و نام پديدآور	:	بررسی عوامل موثر در رضایت و نارضایتی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی از رشته تحصیلی خود در دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان-‭۱۳۸۴ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ راحله سموعی، مهدی یوسفی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۴‬.
مشخصات ظاهري	:	‮چ،‭۵۰‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	مقدمه: دانشجویان به عنوان یکی از اجزاء اصلی سیستم آموزش عالی دارای مسائل و مشکلات خاصی هستند که توجه به این مسائل همراه با تعامل سایر اجزا سیستم آموزشی دانشگاهها در کنار یکدیگر می تواند نقش موثر در کیفیت فرایند آموزشی داشته باشد در غیر اینصورت اتلاف سرمایه های انسانی، مالی و شغلی را بدنبال خواهد داشت. در این راستا، به منظور افزایش کیفیت درسی دانشجویان و افزایش کارآمدی نیروی فارغ التحصیل،این مطالعه در نظر دارد عوامل رضایت و نارضایتی دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی را مورد بررسی قرار دهد. روش: این مطالعه به صورت توصیفی تحلیلی بر روی کلیه دانشجویان رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی‭ ۱۳۸۳-۸۴ ‬( به جز دانشجویان سال اول)‭ ۱۵۰ ‬نفر با بکارگیری مصاحبه سازمان یافته و توصیف و توسط آزمونهای آماری‭t‬ استودنت و آنالیز واریانس تحلیل شد. یافته ها: خلاصه ای از نتایج حاصل از تحلیل چنین است:‭۱ ‬) میزان آگاهی دانشجویان رشته مدیریت از رشته انتخابی بسیار کم بوده است ‭ ۶۳/۸)‬درصد‭۲ .(‬) دانشجویان در ابعاد مختلف درسی، آموزشی، شغلی، اجتماعی، تسهیلات و امکانات، استاد، مسوولان و سایر دانشجویان ابزار نارضایتی داشته اند.‭۳ ‬) بیشترین میزان نارضایتی نسبت به موقعیت اجتماعی رشته تحصیلی عنوان شده است (‭۸۹ ‬درصد‭۴ .(‬) بین نگرش به رشته به تفکیک جنسیت و تاهل تفاوت معنی داری نبوده است.‭۵ ‬) بین نگرش به رشته به تفکیک ترم، نوع پذیرش و نوع مسکن به جز در مواردی محدود، در بیشتر موارد تفاوت معنی دار نبوده است. بحث و نتیجه گیری: نارضایتی دانشجویان از رشته تحصیلی و وضعیت تحصیلی به طور برجسته ای قابل تاهل است. ابعاد مختلف و گسترده نارضایتی حاکی از حساسیت زیاد، انتظارات و نیاز دانشجویان است که به نظر می رسد ریشه در ناآگاهی متقاضیان از رشته تحصیلی در بدو انتخاب رشته دارد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	مدیریت خدمات بهداشتی- آموزش
	:	وضعیت آموزشی
	:	دانشجویان
	:	رضایت مصرف‌کننده
	:	Health Services Administration- education
	:	Educational Status
	:	Students
	:	Consumer Satisfaction
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	یوسفی، مهدی ، مجری
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	راحله سموعی، مهدی یوسفی
منبع تامین اعتبار	:	معاونت پژوهشی
کد پروژه	:	‭۲۸۴۰۰۶‬
تاریخ اتمام	:	‭1384/10/05‬
تاریخ شروع	:	‭1384/04/15‬