تاثیر آموزش براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر پیگیری و عمل به توصیه‌های درمانی در مبتلایان به فشارخون اولیه مراجعه کننده به مراکز روستایی شهرستان اصفهان سال‭۸۵ ‬

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	50673
شماره مدرک	:	‭ط۲۰۶۲‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	حاجی‌رسولیها، مهناز، مجری
عنوان و نام پديدآور	:	تاثیر آموزش براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر پیگیری و عمل به توصیه‌های درمانی در مبتلایان به فشارخون اولیه مراجعه کننده به مراکز روستایی شهرستان اصفهان سال‭۸۵ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ مهناز حاج‌رسولیها؛ همکار طرح: محمدباقر رضاعلی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۷‬.
مشخصات ظاهري	:	‮[بدون‌شماره‌گذاری]ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	از آنجایی که آموزش در پیشگیری از بیماری‌های غیر واگیر می‌تواند موثر باشد و به روی عواملی مثل شیوه‌های زندگی فرد تاثیرگذار است و این امر نیاز به اجرای صحیح الگوهاو روشهای آموزش بهداشت دارد، روش اعتقاد بهداشتی یکی از روش‌های آموزش بهداشت است که مرتبط با حوزه عملی آموزش بهداشت می‌باشد. این مدل به طور مشخصی بر درک فرد از آسیب‌پذیری نسبت به بیماری خود و تاثیر و درمان وی در رابطه با رفتارهای بهداشتی اثرگذار است. لذا از آنجایی که فرد نسبت به فشارخون بالای خود واقف است و معتقد به درمان و پیشگیری است با بررسی حساسیت درک شده، موانع، منافع و شدت درک شده و همچنین اقدام برای عمل می توان بر رفتار فرد تاثیر گذاشت. این مطالعه یک برنامه مداخله آموزشی بر روی مبتلایان به فشارخون در جامعه روستایی شهر اصفهان صورت گرفت. روش نمونه‌گیری مرحله‌ای و تصادفی به روی‭ ۱۰۸ ‬نفر از بیماران مبتلا به فشارخون محاسبه گردید. ابزار جمع‌آوری داده پرسشنامه براساس مدل اعتقاد بهداشتی است. جهت تعیین اعتبار علمی پرسشنامه از روش اعتبار محتوی استفاده شده است. جهت مقایسه میانگین نمره حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع و موانع درک شده و راهنمای برای عمل قبل و بعد از آموزش نتایج حاصله با آزمون های‭tpaired‬، مک نمار و ویلکاکسون، آزمون همبستگی دو متغیر در نرم‌افزار‭spss‬ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مقایسه داده‌ها قبل و بعد از آموزش نشان داد که آموزش براساس این مدل در پیگیری به توصیه‌های درمانی موثر بوده و افزایش در مراجعات به مرکز صورت پذیرفته است. افزایش حساسیت درک شده به میزان‭۲۴/۷ ‬افزایش شدت درک شده به میزان‭ ۲۰/۷ ‬افزایش اقدام به عمل به میزان‭ ۴۲/۳ ‬افزایش پیگیری به عمل به میزان‭ ۲۲ ‬موید این مطلب است.‭pvalue <۰/۰۰۱ ‬ در تمامی اهداف مشاهده شد. با توجه به تاثیر آموزش با به کارگیری این مدل، استفاده از این مدل در بیماری‌های غیر واگیر دیگر نیز توصیه می‌شود
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	پرفشاری خون- پیشگیری و کنترل
	:	مدل‌های آموزشی
	:	دانش، نگرش، عملکرد
	:	شیوه زندگی
	:	رفتار بهداشتی
	:	Hypertension- prevention and control
	:	Models, Educational
	:	Knowledge, Attitudes, Practice
	:	Life Style
	:	Health Behavior
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	رضاعلی، محمد باقر ، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	مهناز حاج‌رسولیها
منبع تامین اعتبار	:	معاونت پژوهشی
کد پروژه	:	‭۱۸۵۱۷۲‬
تاریخ اتمام	:	‭1387/06/01‬
تاریخ شروع	:	‭1385/12/13‬