خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50681
شماره مدرک : ‭ط۲۳۵۴‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : حسینی، عباس، مجری
عنوان و نام پديدآور : بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری از آزمون آسکی سال‭۱۳۸۷ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ مجریان طرح: عباس حسینی، ناهیده فتحی، مهرانگیز زمانی، جلیل اسلامیان
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی ، ‭۱۳۸۸‬.
مشخصات ظاهري : ‮‭۲۱‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : یکی از اجزای لاینفک یادگیری و برنامه‌ریزی آموزشی ارزشیابی است. روشهای متنوعی برای ارزیابی مهارت‌های بالینی وجود دارد که در بین آنها آزمون بالینی با ساختار عینی یا اسکی بعنوان معتبرترین روش برای ارزیابی مهارت‌های بالینی شناخته شده است. از آنجا که اسکی برای اندازه‌گیری مهارتهای بالینی بسیار سودمند می‌باشد و با توجه به بکارگیری این آزمون جهت ارزیابی مهارت‌های بالینی دانشجویان برای اولین بار در دانشگده پرستاری و مامایی پژوهشگران برآن شدند جهت بررسی بیشتر از آزمون و رفع مسائل احتمالی و بهبود کیفی روش مذکور این پژوهش را انجام دهند. این پژوهش یک مطالعه توصیفی یک مرحله‌ای و یک گروهی است که با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر ساخته انجام گردید. بدین صورت که پس از انجام آزمون پرسشنامه‌های مربوط به آزمون اسکی شامل سوالاتی پیرامون محیط فیزیکی، وسایل و امکانات و شرایط برگزاری آزمون در اختیار آزمون شونده‌ها قرار داده شد تا به آنها پاسخ دهند. سپس با استفاده از آمار توصیفی توزیع فراوانی نسبت به بررسی داده‌ها اقدام گردید. دیدگاه اکثر دانشجویان در آزمون فوق از نظر وسایل و امکانات، شرایط برگزاری آزمون و کل آزمون خوب ( امتیاز‭۵۱ -۷۵ ‬) و در مورد محیط فیزیکی دیدگاه دانشجویان متوسط ( امتیاز‭۲۶ -۵۰ ‬) بوده است. مناسب بودن محیط فیزیکی و وسایل و امکانات جهت برگزاری آزمون اسکی می‌تواند در ارتقای کیفیت این آزمون دخالت مستقیم داشته باشد. لذا پیشنهاد می‌شود نسبت به فراهم آوردن محیط فیزیکی مناسب با تجهیز یا تکمیل وسایل و امکانات آزمایشگاه مهارت‌های بالینی دانشکده اقدام گردد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : آموزش پرستاری
: آزمون‌های بالینی
: سنجش آموزشی
: یادگیری
: دانشجویان پرستاری
: Education, Nursing
: Clinical Trials
: Educational Measurement
: Learning
: Students, Nursing
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : فاتحی، ناهیده، مجری طرح
: زمانی، مهرانگیز، مجری طرح
: اسلامیان، جلیل ، مجری طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت پژوهشی
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : مجریان طرح: عباس حسینی، ناهیده فتحی، مهرانگیز زمانی، جلیل اسلامیان
منبع تامین اعتبار : معاونت پژوهشی
کد پروژه : ‭۲۸۸۲۲۸‬
تاریخ اتمام : ‭1388/04/01‬
تاریخ شروع : ‭1387/07/08‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)