خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50742
شماره مدرک : ‭ط۲۴۱۸‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : مینائیان، محسن، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور : ارزیابی درونی دوره دکترای عمومی داروسازی در دانشکده داروسازی و علوم دارویی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان‭۱۳۸۷ -۸۸ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ محسن مینائیان، مریم تیموری، عبدالصمد قربانی؛ همکاران طرح: طاهره چنگیز، ابوالفضل اصلانی، بهزاد ذوالفقاری، فریبا جعفری، داریوش عابدی، لطف‌اله سقائی، ضیاءالدین صمصام شریعت
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ‭۱۳۸۸‬.
مشخصات ظاهري : ‮الف،‭۱۲۵‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : ارزیابی درونی بخشی از فرایند الگوی اعتبار بخشی است که به منظور فراهم نمودن اطلاعات مناسب درباره واحد آموزشی به منظور ارتقای کیفیت آموزش با محوریت بخشیدن به مشارکت اعضای خود مجموعه می باشد. در واقع ارزیابی درونی سعی می‌کند شرایطی را فراهم نماید که با کمک آن مجموعه یا موسسه آموزشی بتواند از فرصت های فراروی خود حداکثر بهره‌برداری را نموده و به اصلاح نقاط ضعف و برطرف نمودن نواقص و تقویت نقاط قوت بپردازد. مراحل انجام کار با اطلاع رسانی به اعضای هیات علمی دانشکده و ایجاد بستر پذیرش، شرکت تمام مدیران گروه‌های آموزشی در کارگاه آموزشی و انتخاب یک نفر از اعضای هیات علمی هر گروه آموزشی برای شرکت در کمیته ارزیابی درونی دانشکده و برگزاری جلسات مستمر کمیته ارزیابی درونی به منظور تدوین عوامل، ملاک ها و شاخص های مطلوبیت مورد توافق ارزیابی و تطبیق آنها با شرایط دانشکده داروسازی و تاکید بر اجرای طرح در سطح برنامه آموزشی دوره دکترای عمومی، مشخص کردن اطلاعات و داده‌های مورد نیاز بری محاسبه نشانگرها، تهیه مستندات و مدارک مربوط به هر حیطه مورد ارزیابی و ملاک ها ، انتخاب یا تدوین ابزار اندازه‌گیری ، گردآوری داده‌ها و تجزیه و تحلیل آنها و تدوین گزارش نهایی انجام شد. با بررسی های به عمل‌آمده نشان داد اگرچه دانشکده داروسازی اصفهان از لحاظ پوشش و استمرار ارزیابی دروس هر ترم از جایگاه ممتازی در سطح دانشگاه برخوردار است لیکن ضعف نسبی در این خصوص از دیدگاه کلی وجود دارد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : آموزش داروسازی
: سنجش آموزشی
: هیات علمی
: دانشجویان داروسازی
: مطالعات ارزشیابی
: وضعیت آموزشی
: Educationm, Pharmacy
: Education Studies
: Faculty
: Students, Pharmacy
: Education Measurement
: Educational Status
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : تیموری، مریم ، مجری طرح
: قربانی، عبدالصمد، مجری طرح
: چنگیز، طاهره، همکار طرح
: اصلانی، ابوالفضل، همکار طرح
: ذوالففاری، بهزاد، همکار طرح
: جعفری، فریبا، همکار طرح
: عابدی، داریوش ، همکار طرح
: سقائی، لطف اله ، همکار طرح
: صمصام شریعت، ضیاءالدین، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی، معاونت تحقیقات و فناوری
: مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی
: کمیته ارزیابی درونی
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : محسن مینائیان، مریم تیموری، عبدالصمد قربانی
منبع تامین اعتبار : معاونت تحقیقات وفناوری
تاریخ اتمام : ‭1388/03/01‬
تاریخ شروع : ‭1387/01/01‬
http://elib.mui.ac.ir/site/catalogue/50742
آدرس ثابت
پیشنهاد خرید
نقد
|
موجودی
|
نظرسنجی
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)