خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50753
شماره مدرک : ‭ط۲۴۲۸‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : شفیعی علویجه، سیما، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور : بررسی وضعیت موجود مدیریت دانش کتابداران کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال‭۱۳۸۸ ‬ [طرح تحقیقاتی]/ سیما شفیعی علویجه، علیرضا رحیمی، پریسا شفیعی علویجه؛ همکار طرح: شهین مجیری
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ‭۱۳۸۹‬.
مشخصات ظاهري : ‮ح،‭۵۷‬ص.‬: جدول، نمودار
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : مدیریت دانش عبارت است از شناسایی، تهیه، توسعه، تحلیل، استفاده، ذخیره و اشتراک دانش در یک سازمان، تا دسترسی به دانش فراهم شود و با استفاده از این دانش توانایی در نوآوری و قدرت مقابله با بحران ها افزایش یابد. هدف از اجرای این پژوهش تعیین وضعیت موجود مدیریت دانش کتابداران کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال‭ ۱۳۸۸ ‬است. این مطالعه ازنوع توصیفی - پیمایشی است. برای سنجش وضعیت موجود مدیریت دانش، فرایندهای مختلف مدیریت دانش، متشکل از فرآیندهای تولید دانش، سازمان دهی دانش، اشاعه دانش و کاربرد دانش، مورد بررسی قرار گرفته است. برای گ‌ردآوری داده‌ها، از پرسشنامه ای محقق ساخته متشکل از‭ ۲۸ ‬سوال بسته و‭ ۳ ‬سوال باز استفاده شده است. برای تعیین روایی پرسشنامه از نظرات کارشناسان و صاحب نظران استفاده شد و جهت بررسی پایایی آن، با استفاده از نرم افزار آماری‭spss‬ آلفای کرونباخ آن محاسبه گردید و مقدار آن‭ ۰/۹۲ ‬تعیین شد. جامعه پژوهش به صورت سرشماری از کل کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ‭ ۴۵)‬نفر) که در سال‭ ۱۳۸۸ ‬به عنوان کتابدار و اطلاع رسان مشغول به فعالیت می باشند، تشکیل شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها روش های آماری توصیفی مورد استفاده قرار گرفتند. یافته های این بررسی نشان دهنده وضعیت متوسط مدیریت دانش در میان کتابداران کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. به طوری که فرایند تولید دانش در میان کتابداران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان کمی بالاتر از حد متوسط است ‭.(۳/۳۸)‬ هم چنین فرایند سازمان دهی دانش در میان کتابداران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اندکی کمتر از متوسط و برابر با‭ ۲/۹۷ ‬است. وضعیت اشاعه دانش در میان کتابداران کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان‭ ۳/۳۴ ‬و بالاتر از متوسط است. نتایج حاصل از بررسی فرایند کاربرد دانش نشان می دهد، این فرایند در میان کتابداران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در وضعیت نسبتا خوبی و بالاتر از متوسط ‭۳/۵۷)‬) قرار دارد. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد در مورد استفاده از مدیریت دانش در کتابخانه ها اقدام چندان زیادی صورت نگرفته و کتابخانه ها از مزایای مدیریت دانش آگاهی کافی ندارند. برگزاری همایش و مجمع هایی و نیز دادن فرصت و زمان مناسب به افراد برای مطالعه و تبادل دانش، از جمله اقداماتی هستند که در بهبود جریان کسب و توزیع دانش تاثیر می گذارد. مدیران کتابخان ها می توانند با برنامه ریزی های لازم در این خصوص و نیز آشنا ساختن کارکنان خود با مدیریت دانش و کاربرد آن در سازمان خود، به افزایش سطح دانش کارکنان، بهبود وضعیت ارائه خدمات در کتابخانه ها و نیز افزایش رضایت کاربران از مراجعه به کتابخانه ها و استفاده از خدمات آنها کمک کنند
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : مدیریت دانش
: سازمان و مدیریت
: مدیریت خدمات بهداشتی- آموزش
: مراکز پزشکی دانشگاهی
: کتابداران
: کتابخانه های پزشکی
: کتابخانه ها
: Organization and Administratuion
: Health Services Administration - education
: Academic Medical Centers
: Librarian
: Libraries, Medical
: Libraries
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : رحیمی، علیرضا، مجری طرح
: شفیعی علویجه، پریسا ، مجری طرح
: مجیری، شهین ، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاوت تحقیقات و فناوری
: دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، مرکز تحقیقات فناوری اطلاعات در علوم سلامت
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : سیما شفیعی علویجه، علیرضا رحیمی، پریسا شفیعی علویجه
منبع تامین اعتبار : معاونت تحقیقات و فناوری
کد پروژه : ‭۲۸۸۱۲۷‬
تاریخ اتمام : ‭1389/02/18‬
تاریخ شروع : ‭1388/03/21‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)