| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
|
:
|
فارسی
|
| نوع ماده
|
:
|
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
|
| شماره شناسایی
|
:
|
50783
|
| شماره مدرک
|
:
|
ط۲۴۶۴
|
| نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
|
:
|
اسعدی، سمانه، مجری طرح
|
| عنوان و نام پديدآور
|
:
|
بررسی رابطه اختلالات روانی دانشجویان با مشکلات فردی و اجتماعی آنان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان سال تحصیلی۱۳۸۵ -۸۶ [طرح تحقیقاتی]/ سمانه اسعدی؛ همکاران طرح: کیومرث فرحبخش، بتول صالحی، فرهاد صبوری
|
| وضعيت نشر و پخش و غيره
|
:
|
اصفهان: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ۱۳۸۸.
|
| مشخصات ظاهري
|
:
|
ح،۱۰۵ص.: جدول، نمودار
|
| يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
|
:
|
چاپی
|
| يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
|
:
|
دانشگاه ها یکی از نهادهایی هستند که مسئولیت تربیت نیروهای متخصص و متعهد جامعه را بر عهده دارند و در این راستا محیط مناسب رشد و پرورش نیروها و دوری آنها از مشکلات و مسائل و برخورداری از سلامت جسمانی و روانی، لازمه پرورش آنهاست تا رسالت عظیمی را که بر عهده ی آنان نهاده شده است به انجام برسانند. بر این اساس هدف این پژوهش بررسی رابطه اخلالات روانی دانشجویان با مشکلات فردی و اجتماعی آنان در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان سال تحصیلی ۱۳۸۵-۸۶ بوده است. نمونه پژوهش ۳۲۶ نفر بودند که از بین دانشجویان دانشگاه مذکور به صورت نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. جهت تعیین اختلالات روانی از پرسشنامهSCL90 استفاده شد. مشکلات فردی و اجتماعی دانشجویان نیز از طریق پرسشنامه مشکل سنج مونی به دست آمد. علاوه بر این اطلاعات دموگرافیک نیز با استفاده از پرسشنامه استخراج شد. نتایج آزمونSCL90 میانگین نمرات دانشجویان را در اختلالات پرخاشگری، جسمانی سازی، ؟اختلال در روابط بین فردی، اضطراب و افسردگی به‌ترتیب ۰/۸۱ ،۰/۷۹ ، ۰/۷۴، ۰/۶۷ و ۰/۹۳ نشان داد. با بررسی ساختار عاملی پرسشنامه مشکل سنج مونی ۸ مشکل در حیطه های مشکلات فردی، مشکلات مالی، مشکلات خانوادگی و عاطفی، مشکلات تحصیلی، مشکلات آینده شغلی و تحصیلی، مشکلات فردی - اعتقادی، مشکلات ازدواج و مشکلات حمایتی استخراج و نامگذاری شد .میانگین نمرات دانشجویان در مشکلات به ترتیب از کمتر به بیشتر ۰/۶۳، ۰/۴۵، ۰/۳۲، ۰/۲۷ ۰/۲۷، ۰/۲۲، ۰/۱۶، ۰/۱۲( مشکلات مالی، خانوادگی و عاطفی، تحصیلی، فردی - اعتقادی، آینده شغلی و تحصیلی، فردی، ازدواج و حمایتی) به دست آمد. بر اساس نتایج حاصل از ابزارهای یاد شده بین کلیه متغیرها، به غیر از اختلال جسمانی سازی و مشکلات حمایتی، پرخاشگری و مشکلات حمایتی رابطه های مثبت معنی داری وجود داشت و فرضیه اصلی پژوهش مبنی بر وجود رابطه معنی دار بین مشکلات فردی و اجتماعی و اختلالات روانی تایید شد
|
| اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
|
:
|
اختلالات روانی
|
|
|
:
|
مسائل اجتماعی
|
|
|
:
|
ویژگی های فردی
|
|
|
:
|
اختلالات رفتاری
|
|
|
:
|
تنش
|
|
|
:
|
دانشجویان
|
|
|
:
|
مراکز پزشکی دانشگاهی
|
|
|
:
|
Mental Disorders
|
|
|
:
|
Social Problams
|
|
|
:
|
Individuality
|
|
|
:
|
Mental Disorders
|
|
|
:
|
Stress
|
|
|
:
|
Students
|
|
|
:
|
Academic Medical Centers
|
| نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
فرحبخش، کیومرث، همکار طرح
|
|
|
:
|
صالحی، بتول ، همکار طرح
|
|
|
:
|
صبوری، فرهاد ، همکار طرح
|
| نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
|
| مبدا اصلي
|
:
|
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| وضعيت انتشار
|
:
|
p
|
| مجری طرح(حقیقی)
|
:
|
سمانه اسعدی
|
| منبع تامین اعتبار
|
:
|
معاونت تحقیقات و فناوری
|
| کد پروژه
|
:
|
۱۸۵۲۳۱
|
| تاریخ اتمام
|
:
|
1388/12/30
|
| تاریخ شروع
|
:
|
1385/01/01
|