| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
|
:
|
فارسی
|
| نوع ماده
|
:
|
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
|
| شماره شناسایی
|
:
|
50803
|
| شماره مدرک
|
:
|
ط۲۴۷۹
|
| نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
|
:
|
حسن‌زاده، اکبر، مجری طرح
|
| عنوان و نام پديدآور
|
:
|
"بررسی مقایسه‌ای تاثیر دو روش آموزشی سخنرانی و ایفای نقش بر آگاهی و عملکرد دانش‌آموزان دبیرستانهای اصفهان در ارتباط با انجام اقدامات اولیه در شرایط اورژانس در محل حادثه۱۳۸۷ " [طرح تحقیقاتی]/ اکبر حسن زاده، آرزو وسیلی؛ همکار طرح: مجید یعقوبی
|
| وضعيت نشر و پخش و غيره
|
:
|
اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ۱۳۸۷.
|
| مشخصات ظاهري
|
:
|
۱۳۱ص.: مصور، جدول
|
| يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
|
:
|
چاپی
|
| يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
|
:
|
امروزه یکی از مشکلات اصلی جوامع بشری تصادفات، حوادث، صدمات و آسیبها بوده و بسیاری از کودکان، جوانان و بالغین جان خود را در این گونه حوادث از دست می دهند و یا برای تمام عمر فلج یا ناتوان می شوند. تمام این شواهد گواه بر این مطلب است که افراد جامعه از مقوله کمکهای اولیه و ضرورت آن آگاهی کافی نداشته و در نتیجه عملکرد مطلوبی نیز ندارند. با توجه به شرایط سنی خاص دانش آموزان و اینکه دانش آموزان تقریبا در دسترس ترین و آماده ترین گروه از نظر یادگیری هستند و آماده ورود به جامعه هستند لذا پل ارتباطی مناسبی بین خانواده، جامعه و سیستم آموزشی می باشند و از آنجا که اقدامات اولیه جزء پیشگیری های نوع اول محسوب می گردند و یک اصل اساسی در مراقبتهای پزشکی و درمانی می باشند باید بهترین و موثرترین روش جهت ارائه آموزش آنها انتخاب گردد تا ببیشترین بازده آموزشی و یادگیری را داشته باشیم. این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی و آینده نگر بود که در آن نمونه‌ها به روش تصادفی و از میان دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانهای دولتی ناحیه ۳ اصفهان انتخاب شدند و در هر گروه ۶۰ نفر قرار گرفتند. پس از آن در ابتدا توسط یک پرسشنامه خودساخته که آزمون آماری آلفا کرونباخ، روایی آن را بیش از ۰/۸ نشانت داد میزان عملکرد و آگاهی دانش آموزان نسبت به انجام اقدامات اولیه در محل حادثه تعیین گردید. سپس آموزشهای لازم در طی ۱۰ جلسه دو ساعته به شیوه های سخنرانی و ایفای نقش ارائه شد و مجددا توسط پرسشنامه ، آگاهی و عملکرد دانش آموزان مورد سنجش قرار گرفته و با یکدیگر مقایسه شدند.در نهایت جهت تجزیه تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی و نرم افزار کامپیوتریspss استفاده گردید. لذا با توجه به اینکه کشور ما یک کشور در حال رشد و جوان است و با عنایت به این نکته که از نظر موقعیت طبیعی در معرض حوادث طبیعی از جمله سیل و زلزله قرار دارد و همچنین آمار تصادفات و حوادث و سوانح نیز در کشور ما رو به رشد است و اساسی ترین و مفیدترین گام جهت پیشگیری از مرگ و ایجاد عوارض توسط اطرافیان فرد انجام می گیرد. لذا ارائه آموزشهای لازم با روشهای موثرتر می تواند گام موثر و شایان ذکری در کاهش مرگ میر و یا ناتوانی حاصل از عدم رسیدگی در دقایق طلائی گردد
|
| اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
|
:
|
کمکهای نخستین
|
|
|
:
|
دانش آموزان
|
|
|
:
|
دانش، نگرش، عملکرد
|
|
|
:
|
حوادث
|
|
|
:
|
First Aid
|
|
|
:
|
School's Students
|
|
|
:
|
Knowledge, Attitudes, Practice
|
|
|
:
|
Accidents
|
| نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
وسیلی، آرزو ، مجری طرح
|
|
|
:
|
یعقوبی، مجید ، همکار طرح
|
| نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
|
| مبدا اصلي
|
:
|
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| وضعيت انتشار
|
:
|
p
|
| مجری طرح(حقیقی)
|
:
|
اکبر حسن زاده، آرزو وسیلی
|
| منبع تامین اعتبار
|
:
|
معاونت تحقیقات و فناوری
|
| کد پروژه
|
:
|
۱۸۶۱۵۴
|
| تاریخ اتمام
|
:
|
1387/09/30
|
| تاریخ شروع
|
:
|
1386/01/01
|