خط مشی دسترسیدرباره ما
ثبت نامثبت نام
راهنماراهنما
فارسی
ورودورود
صفحه اصلیصفحه اصلی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
رکورد قبلیرکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن : فارسی
نوع ماده : طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی : 50803
شماره مدرک : ‭ط۲۴۷۹‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول ) : حسن‌زاده، اکبر، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور : "بررسی مقایسه‌ای تاثیر دو روش آموزشی سخنرانی و ایفای نقش بر آگاهی و عملکرد دانش‌آموزان دبیرستانهای اصفهان در ارتباط با انجام اقدامات اولیه در شرایط اورژانس در محل حادثه‭۱۳۸۷ ‬" [طرح تحقیقاتی]/ اکبر حسن زاده، آرزو وسیلی؛ همکار طرح: مجید یعقوبی
وضعيت نشر و پخش و غيره : اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ‭۱۳۸۷‬.
مشخصات ظاهري : ‮‭۱۳۱‬ص.‬: مصور، جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره : چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده : امروزه یکی از مشکلات اصلی جوامع بشری تصادفات، حوادث، صدمات و آسیبها بوده و بسیاری از کودکان، جوانان و بالغین جان خود را در این گونه حوادث از دست می دهند و یا برای تمام عمر فلج یا ناتوان می شوند. تمام این شواهد گواه بر این مطلب است که افراد جامعه از مقوله کمکهای اولیه و ضرورت آن آگاهی کافی نداشته و در نتیجه عملکرد مطلوبی نیز ندارند. با توجه به شرایط سنی خاص دانش آموزان و اینکه دانش آموزان تقریبا در دسترس ترین و آماده ترین گروه از نظر یادگیری هستند و آماده ورود به جامعه هستند لذا پل ارتباطی مناسبی بین خانواده، جامعه و سیستم آموزشی می باشند و از آنجا که اقدامات اولیه جزء پیشگیری های نوع اول محسوب می گردند و یک اصل اساسی در مراقبتهای پزشکی و درمانی می باشند باید بهترین و موثرترین روش جهت ارائه آموزش آنها انتخاب گردد تا ببیشترین بازده آموزشی و یادگیری را داشته باشیم. این مطالعه یک پژوهش نیمه تجربی و آینده نگر بود که در آن نمونه‌ها به روش تصادفی و از میان دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانهای دولتی ناحیه‭ ۳ ‬اصفهان انتخاب شدند و در هر گروه‭ ۶۰ ‬نفر قرار گرفتند. پس از آن در ابتدا توسط یک پرسشنامه خودساخته که آزمون آماری آلفا کرونباخ، روایی آن را بیش از‭ ۰/۸ ‬نشانت داد میزان عملکرد و آگاهی دانش آموزان نسبت به انجام اقدامات اولیه در محل حادثه تعیین گردید. سپس آموزشهای لازم در طی‭ ۱۰ ‬جلسه دو ساعته به شیوه های سخنرانی و ایفای نقش ارائه شد و مجددا توسط پرسشنامه ، آگاهی و عملکرد دانش آموزان مورد سنجش قرار گرفته و با یکدیگر مقایسه شدند.در نهایت جهت تجزیه تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی و نرم افزار کامپیوتری‭spss‬ استفاده گردید. لذا با توجه به اینکه کشور ما یک کشور در حال رشد و جوان است و با عنایت به این نکته که از نظر موقعیت طبیعی در معرض حوادث طبیعی از جمله سیل و زلزله قرار دارد و همچنین آمار تصادفات و حوادث و سوانح نیز در کشور ما رو به رشد است و اساسی ترین و مفیدترین گام جهت پیشگیری از مرگ و ایجاد عوارض توسط اطرافیان فرد انجام می گیرد. لذا ارائه آموزشهای لازم با روشهای موثرتر می تواند گام موثر و شایان ذکری در کاهش مرگ میر و یا ناتوانی حاصل از عدم رسیدگی در دقایق طلائی گردد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده : کمکهای نخستین
: دانش آموزان
: دانش، نگرش، عملکرد
: حوادث
: First Aid
: School's Students
: Knowledge, Attitudes, Practice
: Accidents
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم ) : وسیلی، آرزو ، مجری طرح
: یعقوبی، مجید ، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم ) : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
مبدا اصلي : IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار : p
مجری طرح(حقیقی) : اکبر حسن زاده، آرزو وسیلی
منبع تامین اعتبار : معاونت تحقیقات و فناوری
کد پروژه : ‭۱۸۶۱۵۴‬
تاریخ اتمام : ‭1387/09/30‬
تاریخ شروع : ‭1386/01/01‬
 
 
 
(در صورت عدم وضوح تصویر اینجا را کلیک نمایید)