اثر ژل رویال بر یادگیری و حافظه در رت، پس از تزریق استرپتوزوتوسین بداخل بطن های جانبی مغز

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	50942
شماره مدرک	:	‭ط۲۶۳۵‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	رئیسی، پرهام، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور	:	اثر ژل رویال بر یادگیری و حافظه در رت، پس از تزریق استرپتوزوتوسین بداخل بطن های جانبی مغز [طرح تحقیقاتی]/ پرهام رئیسی؛ همکاران طرح: حجت الله علائی، علی اصغر پیله وریان، زهره زمانی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ‭۱۳۸۹/۰۴/۰۱‬.
مشخصات ظاهري	:	‮‭۶۹‬ص.‬: مصور، جدول، نمودار
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	بیماری آلزایمر یک اختلال عصبی پیشرونده و برگشت ناپذیر می باشد. این بیماری علت مهم دمانس پیری است که با تخریب نورونی و زوال شناختی، بویژه در سنین پیری مشخص می شود. با تزریق استرپتوزوتوسین به داخل بطن های جانبی مغز رت، مدل مناسبی از آلزایمر نوع اسپورادیک ایجاد می شود. ژل رویال ماده لزجی است که توسط زنبورهای عسل کارگر جوان ازجنس‭Apis mellifera‬ تولید می شود. در مطالعات پیشین نشان داده شده است که ژل رویال دارای خواص نورون زایی بوده و موجب القاء تمایز نورونی نیز می شود. با توجه به این نکته هنوز هیچ گزارشی مبنی بر اثر ژل رویال بربیماری آلزایمر ارائه نشده است، مطالعه حاضر به بررسی اثر این ماده بر یادگیری و حافظه رت پس از تزریق استرپتوزوسین بداخل بطن های جانبی مغزی‭(icv-STZ)‬ پرداخت. تعداد‭ ۴۸ ‬سر موش صحرایی نر با وزن‭ ۳۵۰-۳۰۰ ‬گرم، به چهارگروه شم، شم ژل رویال، استرپتوزوسین و استرپتوزوسین ژل رویال تقسیم شدند. گروه‌استرپتوزوسین و استرپتوزوسین ژل رویال تحت عمل جراحی، تزریق دو طرفه ای از استرپتوزوسین‭۱/۵ mg/kg)‬) دریافت نمودند و دو گروه دیگر به همین ترتیب و با همین دوز نرمال سالین دریافت کردند. به دو گروه شم ژل رویال و استرپتوزوسین ژل رویال به مدت‭ ۱۰ ‬روز، غذای حاوی ژل رویال ‭۳)‬درصد وزنی) تغذیه شدند ( ژل رویال لیوفیلز که با پودرغذای موش معمولی مخلوط شد‭. (‬ ولی گروه شم و استرپتوزوسین با غذای معمولی فاقد ژل رویال تغذیه شدند. حافظه و یادگیری در این حیوانات، از طریق آزمون یادگیری اجتنابی غیرفعال و ماز آبی موریس بررسی گردید. نتایج حاصل از آزمون یادگیری اجتنابی غیرفعال و مازابی موریس نشان داد که شاخص های یادگیری و حافظه در گروه استرپتوزوسین در مقایسه با گروه شم، به طور قابل ملاحظه ای تخریب شد‭.(p<0/001)‬ همچنین تفاوت های معنی داری بین گروه‌های شم و استرپتوزوسین ژل رویال وجود نداشت که بیانگربهبودی یادگیری و حافظه دررت های گروه استرپتوزوسین ژل رویال می باشد‭.(p<0/05).‬ با این که ژل رویال شاخص های یادگ‌یری و حافظه را درگروه شم ژل رویال بهبود بخشید ولی این تغییرات در مقایسه با گروه شم معنی دار نبود‭.(p>0/05)‬ مصرف غذای حاوی ژل رویال از اثرات تخریبی استرپتوزوسین جلوگیری می کند.یافته های این تحقیق پیشنهاد می کند که احتمالا ژل رویال دارای اثرات مطلوبی بر جلوگیری و تخفیف بیماری آلزایمر می باشد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	حافظه
	:	یادگیری
	:	بیماری آلزایمر
	:	نورون ها
	:	ژل ها
	:	Memory
	:	Learning
	:	Alzheimer Disease
	:	Streptozocin
	:	Neurones
	:	Gels
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	علائی، حجت ا لله، همکار طرح
	:	پیله وریان، علی اصغر، همکارطرح
	:	زمانی، زهره، همکارطرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	پرهام رئیسی
منبع تامین اعتبار	:	معاونت تحقیقات و فناوری
کد پروژه	:	‭۲۸۸۱۷۶‬
تاریخ اتمام	:	‭1389/04/01‬
تاریخ شروع	:	‭1388/10/10‬