| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
|
:
|
فارسی
|
| نوع ماده
|
:
|
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
|
| شماره شناسایی
|
:
|
51039
|
| شماره مدرک
|
:
|
ط۲۷۱۵
|
| نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
|
:
|
مهدیان، سمیه، مجری طرح
|
| عنوان و نام پديدآور
|
:
|
بررسی دیدگاه کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در مورد نقش آموزش ضمن خدمت بر بهره‌وری منابع انسانی در سال۱۳۸۹ [طرح تحقیقاتی]/ سمیه مهدیان؛ همکار طرح: اکبر حسن زاده
|
| وضعيت نشر و پخش و غيره
|
:
|
اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ۱۳۸۹.
|
| مشخصات ظاهري
|
:
|
III،۳۹ص.: جدول، نمودار
|
| يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
|
:
|
چاپی
|
| يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
|
:
|
همان طور که می‌دانیم نیروی انسانی مهمترین عامل بهره‌وری در سازمان به شمار می آید. از طرفی جهت بالابردن کیفیت منابع انسانی بایستی بهترین و شایسته‌ترین ا.راد اشتغال داشته باشند. تحقق این امر نیز از طریق اجرای دوره‌های آموزش ضمن خدمت به کارکنان میسر می‌باشد. بنابراین با توجه به اهمیت نقش آموزش ضمن خدمت در ارتقاء بهره‌وری منابع انسانی برآن شدیم تاتعیین کنیم از نظر کارکنان ستادی دانشگاه گذراندن این دوره‌ها تا چه حد می‌تواند در افزایش بهره‌وری کارکنان موثر باشد. امید است مدیران دانشگاه با دستیابی به نتایج این پژوهش نقاط قوت و ضعف دوره‌های آموزشی را شناسایی نموده و از این طریق موجبات افزایش سطح بهره‌وری کارکنان را فراهم آورند. این پژوهش توصیفی تحلیلی از نوع مقطعی می‌باشد از میان ۳۷۵ نفر، ۱۵۶ نفر از کارکنان ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. در این مطالعه برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسشنامه بهره‌وری منابع انسانی که یک پرسشنامه محقق ساخته است و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، ۸۹/۷ به دست آمده است. روایی این پرسشنامه نیز به تایید متخصصان مربوطه رسیده است. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد. به منظور مقایسه میانگین نمره دیدگاه در خصوص نقش آموزش ضمن خدمت بر بهره وری کارکنان از آزمون آنالیز واریانس، همبستگی اسپیرمن و آزمونt استفاده شد. با استفاده از آزمون آنالیز واریانس با مشاهدات تکراری می‌بینیم که نمره دیدگاه کارکنان در مورد نقش دوره‌های آموزش ضمن خدمت بر مولفه‌های مختلف بهره‌وری منابع انسانی یکسان نیست و آموزش ضمن خدمت کارکنان مرد در مورد نقش آموزش ضمن خدمت بر شناخت شغل بالاتر از خانم‌ها می‌باشد. آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین میزان تحصیلات با نمره دیدگاه کارکنان در مورد نقش آموزش ضمن خدمت بر بهره‌وری منابع انسانی رابطه وجود ندارد. آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که متغیر سن و سنوات خدمت با نمره دیدگاه کارکنان در مورد نقش آموزش ضمن خدمت بر بهره‌وری منابع انسانی در زمینه توانایی و شناخت شغل رابطه مستقیم دارد و با دیگر مولفه‌ها رابطه‌ای ندارد. با مقایسه نتایج این بررسی و سایر نظرسنجی های انجام شده می‌بینیم که در تمام پژوهش ها کارکنان در تاثیر گذاری دوره های آموزشی بر بهره‌وری اتفاق نظر دارند. همچنین به این نتیجه می‌رسیم که مدیران دانشگاه بایستی در برگزاری دوره‌های آموزشی بیشتر به بعد افزایش انگیره و بازخورد عملکرد کارکنان توجه کنند به عبارت بهتر با برپایی دوره‌های پربارتر و مفیدتر آموزشی بیشتر به بعد افزایش انگیزه و بازخورد عملکرد افراد را فراهم آورند و از این طریق مشوق آنان در گذراندن هرچه بهتر این دوره‌ها باشند. از طرفی مدیران باید با افزایش سطح کیفی دوره‌های آموزش ضمن خدمت از طریق ارتقاء محتوای آموزشی در جهت ارتباط با رسته و مهارت های شغلی، بستری برای افزایش شناخت، توانایی و دانش شغلی کارمندان فراهم آورند
|
| اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
|
:
|
کارآموزی حین خدمت
|
|
|
:
|
کارآیی سازمانی
|
|
|
:
|
مراکز پزشکی دانشگاهی
|
|
|
:
|
کارکنان اداری
|
|
|
:
|
نیروی انسانی بهداشت
|
|
|
:
|
Inservice Training
|
|
|
:
|
Efficincy, Organizational
|
|
|
:
|
Academic Medical Centers
|
|
|
:
|
Administrative Personnel
|
|
|
:
|
Health Manpower
|
| نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
حسن زاده، اکبر ، همکار طرح
|
| نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
|
|
|
:
|
دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی
|
| مبدا اصلي
|
:
|
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| وضعيت انتشار
|
:
|
p
|
| مجری طرح(حقیقی)
|
:
|
سمیه مهدیان
|
| منبع تامین اعتبار
|
:
|
معاونت تحقیقات و فناوری
|
| کد پروژه
|
:
|
۲۸۹۰۷۵
|
| تاریخ اتمام
|
:
|
1389/06/28
|
| تاریخ شروع
|
:
|
1389/03/29
|