This page uses JavaScript and requires a JavaScript enabled browser.Your browser is not JavaScript enabled.
This page uses JavaScript and requires a JavaScript enabled browser.Your browser is not JavaScript enabled.
خط مشی دسترسی
درباره ما
ثبت نام
راهنما
فارسی
ورود
صفحه اصلی
X
جستجو
X
جستجوی مدارک
X
تمام متن
X
منابع دیجیتالی
جستجوی مدارک
تمام متن
منابع دیجیتالی
گالری
کتابخانه شخصی
پرسش و پاسخ
تازه ها
خطا
رکورد قبلی
رکورد بعدی
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
:
فارسی
نوع ماده
:
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی
:
51189
شماره مدرک
:
ط۲۸۹۴
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
:
گردان شکن، مریم، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور
:
هنجاریابی مقیاس یادگیری خودراهبر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [طرح تحقیقاتی]/ مریم گردان شکن؛ همکاران طرح: غلامرضا قاسمی، علیرضا یوسفی، محمدحسین یارمحمدیان، طاهره چنگیز
وضعيت نشر و پخش و غيره
:
اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری ، ۱۳۹۰.
مشخصات ظاهري
:
۵۴ص.: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
:
چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
:
یادگیری خود راهبر یک شیوه آموزشی مستقل و مادام العمر است که با استفاده از آن دربزرگسالان، در دانشگاههای د نیا رو به توسعه است. هدف از این پژوهش هنجاریابی مقیاس یادگیری خودراهبر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان می باشد. در این مطالعه مقطعی- پیمایشی، ۴۰۰ دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، پرسشنامه یادگیری خود راهبر را که دارای ۶۰ گویه و پنج مولفه می باشد، تکمیل نمودند. اطلاعات خام با استفاده از نرم افزارSPSS (16) و با اجرای آزمونهای توصیفی (میانگین، انحراف معیارو درصد فراوانی) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی) بررسی شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که ۵۳ گویه از ۶۰ گویه این مقیاس در دوازده مولفه جای گرفتند. ۷ گویه بدلیل نداشتن بار عاملی حذف گردید. این مقیاس به مربیان آموزش پزشکی، در شناسایی نیازهای آموزشی دانشجویان و انتخاب راهبردهای مناسب برای فرایند تدریس- یادگیری و به خصوص توسعه کیفی آموزش کمک خواهد کرد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که ۵۳ گویه از ۶۰ گویه این مقیاس به جای قرار گرفتن در ۵ مولفه در ۱۲ مولفه جای گرفتند. ۷ گویه بدلیل نداشتن بار عاملی حذف گردید
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
:
آموزش پزشکی
:
آموزش مداوم
:
دانشجویان پزشکی
:
یادگیری
:
Education, Medical
:
Education, Continuing
:
Students, Medical
:
Learning
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
:
قاسمی، غلامرضا، همکار طرح
:
یوسفی، علیرضا، همکار طرح
:
یارمحمدیان، محمدحسین ، همکار طرح
:
چنگیز، طاهره ، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
:
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
:
دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت
مبدا اصلي
:
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار
:
p
مجری طرح(حقیقی)
:
مریم گردان شکن
منبع تامین اعتبار
:
معاونت تحقیقات و فناوری
کد پروژه
:
۲۸۸۱۴۱
تاریخ اتمام
:
1390/12/22
تاریخ شروع
:
1388/06/16
http://elib.mui.ac.ir/site/catalogue/51189
آدرس ثابت
پیشنهاد خرید
نقد
|
پیوستها
|
موجودی
|
نظرسنجی
عنوان :
نام فایل :
نوع عام محتوا :
نوع ماده :
فرمت :
سایز :
عرض :
طول :
هنجاریابی مقیاس یادگیری خودراهبر در دانشجویان دانشگاه علو...
maryam gordan shekan A.pdf
طرح پژوهشی فارسی
متن
application/pdf
229 KB
85
85
نمایش
دانلود
کلیه حقوق معنوی این نرم افزار متعلق به شرکت پارس آذرخش می باشد