پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی در امتحان جامع علوم پایه بر اساس شاخص های هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی دوره

خط مشی دسترسی

فارسی

X

X

جستجوی مدارک

X

تمام متن

X

منابع دیجیتالی

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن	:	فارسی
نوع ماده	:	طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
شماره شناسایی	:	51205
شماره مدرک	:	‭ط۲۹۱۴‬
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )	:	سموعی، راحله، مجری طرح
عنوان و نام پديدآور	:	پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی در امتحان جامع علوم پایه بر اساس شاخص های هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی دوره [طرح تحقیقاتی]/ مجری طرح: راحله سموعی؛ همکاران: سیما کلاهدوز، طیبه طیبانی
وضعيت نشر و پخش و غيره	:	اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری، ‭۱۳۸۹‬.
مشخصات ظاهري	:	‮ز،‭۸۶‬ص.‬: جدول
يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره	:	چاپی
يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده	:	با توجه به اهمیت روز افزون هوش هیجانی در ابعاد مختلف از جمله پیشرفت تحصیلی، مطالعه حاضر در نظر دارد به پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان پزشکی در امتحان جامع علوم پایه بر اساس شاخص های هوش هیجانی و وضعیت تحصیلی بپردازد. پژوهش از نوع توصیفی تحلیل و‭Cross Sectional‬ است که بر روی دانشجویان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی اصفهان، تهران و مشهد انجام شد. نمونه گیری در مرحله ی اول تصادفی و سپس با توجه به معیارهای ورود و محدود بودن تعداد آزمودنی ها در مرحله ی دوم کل دانشجویان پزشکی ورودی بهمن‭ ۱۳۸۴ ‬که در شهریور‭ ۸۷ ‬در امتحان جامع علوم پایه شزکت نموده اند، وارد مطالعه شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه هوش هیجانی (هنجار شده در اصفهان) و نیز معدل ترم یک تا پنج و معدل کل پنج ترم و نمره آزمون جامع علوم پایه بود. اطلاعات توسط ضزیب رگرسیون گام به گام در نرم افزار‭SPSS‬ تحلیل گردید. نتایج پژوهش بیانگر این بود که متغیرهای هوش هیجانی و میانگین کل در پبش بینی کننده ی عملکرد تحصیلی علوم پایه عبارتند از میانگین کل و مقیاس استقلال از آزمون هوش هیجانی طبق نتایج بدست آمده معدل کل می تواند در تعیین وضعیت آنها در امتحان جامع علوم پایه نقش داشته باشد. همچنین ویژگی استقلال و احتمالا از طریق برخورداری از اعتماد به نفس و پیگیری فردی جهت دستیابی به موفقیت می تواند تعیین کننده باشد
اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده	:	هوش
	:	پژوهش
	:	دانشجویان پزشکی
	:	وضعیت آموزشی
	:	Intelligence
	:	Research
	:	Students, Medical
	:	Educational Status
نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	کلاهدوز، سیما، همکار طرح
	:	طیبانی، طیبه ، همکار طرح
نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )	:	دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معاونت تحقیقات و فناوری
	:	مرکز تحقیقات علوم انسانی سلامت
مبدا اصلي	:	IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
وضعيت انتشار	:	p
مجری طرح(حقیقی)	:	مجری طرح: راحله سموعی
منبع تامین اعتبار	:	معاونت تحقیقات و فناوری
کد پروژه	:	‭۲۸۸۰۲۱‬
تاریخ اتمام	:	‭1389/04/01‬
تاریخ شروع	:	‭1388/01/01‬