| زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
|
:
|
فارسی
|
| نوع ماده
|
:
|
طرح تحقیقاتی/ پروژه فارسی
|
| شماره شناسایی
|
:
|
51249
|
| شماره مدرک
|
:
|
ط۲۹۶۴
|
| نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئوليت معنوي درجه اول )
|
:
|
محمدی ریزی، سهیلا، مجری طرح
|
| عنوان و نام پديدآور
|
:
|
بررسی مقایسه‌ای تاثیر آموزش الکترونیک و جزوه آموزشی مصور بر میزان آگاهی و رضایت از آموزشهای دوران بارداری و پس از زایمان در زنان شکم اول مراجعه کننده به مرکز بهداشتی- درمانی نواب صفوی و بیمارستان شهید بهشتی شهر اصفهان [طرح تحقیقاتی]/ سهیلا محمدی ریزی؛ همکاران طرح : پروین بهادران، فریبا فهامی
|
| وضعيت نشر و پخش و غيره
|
:
|
اصفهان : دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معانت پژوهشی و فناوری ، ۱۳۹۲.
|
| مشخصات ظاهري
|
:
|
۵۳ص.: مصور، جدول، نمودار
|
| يادداشتهاي مربوط به نشر، بخش و غيره
|
:
|
چاپی
|
| يادداشتهاي مربوط به خلاصه يا چکيده
|
:
|
با توجه به مزایای کلی آموزش الکترونیک در امر آموزش به بیماران و لزوم توجه به آن لذا این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش الکترونیک و جزوه آموزشی مصور بر میزان آگاهی و رضایت از آموزشهای دوران بارداری و پس از زایمان در زنان شکم اول مراجعه کننده به مرکز بهداشتی- درمانی نواب صفوی و بیمارستان شهید بهشتی شهر اصفهان انجام شد. این پژوهش بصورت نیمه تجربی بر روی دو گروه از زنان) باردار مطالعه اول و پس از زایمان مطالعه دوم ( بترتیب مراجعه کننده به درمانگاه نواب صفوی و بیمارستان شهید بهشتی دانشگاه علوم پزشکی شهر اصفهان در سال ۱۳۹۱ - ۹۲ به روش نمونه‌گیری در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. در هر دو مطالعه شرکت کنندگان گروه مداخله و کنترل به ترتیب بسته آموزشی الکترونیک و جزوه مصور را دریافت نمودند و به مدت ۴ - ۶ ( در مطالعه زنان باردار) و دو هفته ( در مطالعه پس از زایمان) مورد مطالعه و مشاهده قرار دادند. پرسشنامه آگاهی و رضایت زنان توسط هر دو گروه در قبل و پس از مداخله تکمیل شد. داده ها با استفاده از نرم افزارspss نسخه ۱۱/۵ و آزمونهای آماری توصیفی و تی‌تست و تی زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معنی‌داری کمتراز ۰/۰۵ در نظر گرفته شد. نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که در هر دو مطالعه انجام شده، نمره آگاهی و رضایت نسبت به آموزشهای دوران بارداری ( مطالعه زنان باردار) و پس از زایمان (مطالعه پس از زایمان) قبل از مداخله در هر دو گروه آموزش الکترونیک و جزوه از نظر آماری تقاوت معنی داری نداشت در حالیکه بعد از مداخله نمره آگاهی و رضایت در هر دو مطالعه و در هر دو گروه آموزش الکترونیک و جزوه در زنان باردار و پس از زایمان اختلاف معنی‌داری وجود داشت. بسته آموزشی الکترونیک می تواند موجب افزایش سطح آگاهی و رضایت در زنان نسبت به آموزشهای دوران بارداری و پس از زایمان شود بنابراین برنامه‌ریزی و پایه‌گذاری این آموزش به عنوان یک آموزش موثر توصیه می گردد
|
| اصطلاحهاي موضوعي کنترل نشده
|
:
|
مراقبت پیش از تولد- آموزش
|
|
|
:
|
آبستنی
|
|
|
:
|
زایمان
|
|
|
:
|
آگاهی
|
|
|
:
|
رضایت بیمار
|
|
|
:
|
مواد آموزشی
|
|
|
:
|
Prenatal Care- education
|
|
|
:
|
Pregnancy
|
|
|
:
|
Labor
|
|
|
:
|
Awareness
|
|
|
:
|
Patient Satisfaction
|
|
|
:
|
Teaching Materials
|
| نام شخص - ( مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
بهادران، پروین ، همکار طرح
|
|
|
:
|
فهامی، فریبا، همکار طرح
|
| نام تنالگان - (مسئوليت معنوي درجه دوم )
|
:
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، معانت پژوهشی و فناوری
|
|
|
:
|
دانشکده پرستاری و مامایی
|
| مبدا اصلي
|
:
|
IRدانشگاه علوم پزشکی اصفهان
|
| وضعيت انتشار
|
:
|
p
|
| مجری طرح(حقیقی)
|
:
|
سهیلا محمدی ریزی
|
| منبع تامین اعتبار
|
:
|
معاونت پژوهشی و فناوری
|
| کد پروژه
|
:
|
۲۹۱۰۹۰
|
| تاریخ اتمام
|
:
|
1392/08/05
|
| تاریخ شروع
|
:
|
1391/10/03
|